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《语文教师教育系列教材•语文教育学概论》由“绪论”开篇，主要从“史”的角度，以“现代性”的价值追求为线索，动态地呈现了我国现代语文教育百年历程的基本脉络。在此基础上，展开语文教育学的基本框架。主体部分为两个层次：先是从课程层面，着重从理论高度把握语文课程的性质和理念、目标和结构；然后从教学层面，以实践为主，依次探讨了语文教材、过程、内容、评价、资源等。最后以教师专业发展作结，为培养对象的发展指明努力的方向。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》从历史到现实、整体到局部、宏观到微观、理论到实践，层层相依，环环相扣，丰富了我国语文教育学的理论框架和实践，有利于规律的发现、认识的深化、方法的更新、资源的整合和领域的拓展，具有学术和应用的双重价值。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》主要作为高师院校语文教育专业本科生、教育硕士教材，也可供中学语文教师、教研人员研修使用。
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书籍介绍
《语文教师教育系列教材•语文教育学概论》由“绪论”开篇，主要从“史”的角度，以“现代性”的价值追求为线索，动态地呈现了我国现代语文教育百年历程的基本脉络。在此基础上，展开语文教育学的基本框架。主体部分为两个层次：先是从课程层面，着重从理论高度把握语文课程的性质和理念、目标和结构；然后从教学层面，以实践为主，依次探讨了语文教材、过程、内容、评价、资源等。最后以教师专业发展作结，为培养对象的发展指明努力的方向。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》从历史到现实、整体到局部、宏观到微观、理论到实践，层层相依，环环相扣，丰富了我国语文教育学的理论框架和实践，有利于规律的发现、认识的深化、方法的更新、资源的整合和领域的拓展，具有学术和应用的双重价值。《语文教师教育系列教材·语文教育学概论》主要作为高师院校语文教育专业本科生、教育硕士教材，也可供中学语文教师、教研人员研修使用。
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- 网友 訾***雰： ( 2024-12-28 19:26:05 )
下载速度很快，我选择的是epub格式
- 网友 步***青： ( 2025-01-08 11:02:30 )
。。。。。好
- 网友 习***蓉： ( 2024-12-25 20:14:53 )
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为什么许多书都找不到？
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你要的这里都能找到哦！！！
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：9分
主题深度：9分
文字风格：4分
语言运用：7分
文笔流畅：7分
思想传递：4分
知识深度：7分
知识广度：4分
实用性：7分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：3分
沉浸感：9分
事实准确性：6分
文化贡献：8分