中公最新版2014福建省公务员录用考试专项教材言语理解与表达考点精讲与高分题库 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　《中公教育·2014福建省公务员录用考试专项教材：言语理解与表达考点精讲与高分题库（*版）》由中公教育福建公务员考试研究院相关专家，在深入研究考试大纲及历年真题的基础上编写而成。《中公教育·2014福建省公务员录用考试专项教材：言语理解与表达考点精讲与高分题库（*版）》分两个部分，“考点精讲”中每个专项精选历年考试中出现的考点，配以典型真题，由浅入深的讲解，逐步引导考生掌握考试规律。“高分题库”则针对各个专项，锻炼考生对题目的辨别能力，后的实战演练帮助考生查缺补漏。

走进言语理解与表达

部分言语理解与表达考点精讲

篇逻辑填空考点精讲

专项一语境分析

对应分析法

情境展开法

专项二词义辨析

理性义与色彩义

词义辨析方法

专项三词语搭配

习惯搭配

常考专业术语

专项四摹状类词语

摹状类词语概述

命题思路剖析

解题技巧之选项对比法

特殊题型精解之叠词

特殊题型精解之“然”类后缀词

专项五成语

陷阱识别法

元素分析法

成语关系判定法

避生就熟法

附录1常见易混实词

附录2常见“然”类后缀词

附录3常见易误成语300例

第二篇阅读理解考点精讲

专项一主旨观点型题目

题型特点

解题关键信息

解题技巧

专项二细节理解型题目

常设陷阱

七大常设陷阱的主要表现

专项三其他片段阅读题目

词句理解

寓意理解

专项四文章阅读

考点一题型命制特点

考点二文章阅读题目的做题步骤

考点三经典真题精讲

第三篇语句表达考点精讲

专项一语句连贯

保持语意连贯的三个基本条件

语句连贯型题目的三大题型

保持语意连贯的七大原则

运用排除法解语句连贯型题目

专项二病句辨析

病句的六大类型

解病句辨析题的两大方法

第二部分言语理解与表达高分题库

篇专项突破题库

题库一语境分析

题库二词义辨析

题库三词语搭配

题库四摹状类词语

题库五成语

题库六主旨观点型题目

题库七细节理解型题目

题库八其他片段阅读题目

题库九文章阅读

题库十语句连贯

题库十一病句辨析

第二篇实战演练题库

实战演练题库一

实战演练题库二

实战演练题库三

实战演练题库四

实战演练题库五

2014福建公考系统精讲专项高分课程体系

中公教育·全国分校一览表

　　李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　专项二细节理解型题目

　　“细节”是指文段中那些容易被人忽略、混淆的细小信息。细节理解型题目考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等能力。

　　考点一常设陷阱

　　细节理解型题目的选项有的是对文段表述进行的同义转换或近义替换，有的是对文段细节、概念的理解或引申，有的是根据文段内容进行的推断。

　　细节理解型题目的七大常设陷阱

　　考点二七大常设陷阱的主要表现

　　1.无中生有

　　“无中生有”主要表现在：选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及，尤其是当选项出现对两个事物进行比较时，一般原文并未对它们进行比较。

　　【例题１】我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。

　　下列不能从这段话中得出的一项是（）。

　　A.“我”曾经阻止过“他”正当的游戏行为

　　B.“我”为自己二十年前的愚蠢行为感到愧疚

　　C.二十年后“我”的忏悔对于“他”已无实际意义

　　D.“我”在小时候也没放过风筝

　　解析：此题答案为D。由原文“二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕”可知，A项正确；由原文“我的心仿佛也同时变成了铅块，很重很重的堕下去了”可知，B项正确；由原文“然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了”可知，C项正确。但是由文段并不能推出作者小时候放没放过风筝，故D项属于无中生有。

　　【例题2】调查发现，现在有２５％的婴儿的血液和头发中水银含量超标，有６％的母亲体内水银超出标准。研究人员说，即便鱼类所含水银量均符合安全标准，假如孕妇长期并过量食用，也会使水银经胎盘传给胎儿。由于胎儿的排泄能力较差，这样水银便很容易在其体内积聚下来，这会影响婴儿脑部的发育，造成智力发展迟缓。

　　根据以上文字，理解正确的是（）。

　　A.孕妇体内的水银超标，其婴儿体内的水银肯定也超标

　　B.孕妇饮食不当是造成婴儿智力发展迟缓的根本原因

　　C.孕妇长期并过量食用鱼类会影响婴儿脑部发育

　　D.现行的鱼类产品的水银含量安全标准是不科学的

　　解析：本题答案为C。“即便鱼类所含水银量均符合安全标准，假如孕妇长期并过量食用，也会使水银经胎盘传给胎儿。由于胎儿的排泄能力较差，这样水银便很容易在其体内积聚下来，这会影响婴儿脑部的发育，造成智力发展迟缓”说明孕妇长期并过量食用鱼类会影响婴儿脑部发育。B、D项无中生有，文段中并没有此相关内容的论述。A项表述过于。

　　【例题3】调查显示，少儿图书在2007年的销售量同比增长近25%，成为继经管、学术文化类图书后的又一高增长板块。在2007年全国图书零售市场中，少儿图书所占的比重达到11%以上；本土原创儿童文学作品销量更是呈井喷之势，在各大书店的少儿图书畅销排行榜上，往往占据至少一半以上的席位。

　　根据这段文字可知，2007年（）。

　　A．少儿图书销量超过学术文化图书B．图书市场整体结构发生较大变化

　　C．少儿图书销量占零售市场的两成以上D．畅销儿童文学作品有本土原创化的倾向

　　解析：此题答案为D。A项无中生有，文中并未对少儿图书、学术文化类图书的销量进行横向对比，无法推知何者销量更多。B项无中生有，从文中只能得出少儿图书销量增加，并不能推出“图书市场整体结构发生较大变化”的结论。C项论述错误，由“少儿图书所占的比重达到11%以上”可知，应该是占一成以上而不是“两成以上”。

　　跟踪小练习

　　1.我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间，他们已惯于从自己的着眼点出发，选择对于文人艺术家有利的观点。而如今——或许早该如此——已是我们对他们提出抗衡的时候了，并且也应该质疑他们眼中所谓的好画家或好作品。许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可，在此，我们应该一一重新给予他们客观的评价和应有的地位。

　　下列说法与原文相符的是（）。

　　A.文人艺术家的鉴赏水平落后于他们的创作水平

　　B.古代很多有才华的文人艺术家因偏见而被埋没

　　C.文人在中国绘画理论领域长期居于强势地位

　　D.古代文人画与非文人画的趣味分歧由来已久

　　2.世界茶叶生产的基本规律是“南红北绿”，即：较低纬度地区（如印度、肯尼亚）只能生产优质红茶，相对较高纬度地区（北纬25°~30°）适宜生产优质绿茶。国际茶价历年绿茶高于红茶。茶叶生产国印度、印尼、斯里兰卡的绿茶品质都不高，以上三国从上个世纪70年代开始“红改绿”，企图占领国际绿茶市场，均以失败告终。我国名优绿茶主要分布在山区，拥有丰富的农村劳动力资源和较低的劳动力成本，发展绿茶产业具有明显的比较优势。

　　下列说法与原文相符的是（）。

　　A.目前国际市场上红茶供过于求B.印度绿茶价格高于国际绿茶均价

　　C.中国绿茶在国际市场上较有竞争实力D.国际茶叶市场上出现“红改绿”的趋势

　　参考答案

　　1.【答案】C。解析：A项将文人艺术家的鉴赏水平与创作水平作比较，而原文并没有将这两者进行比较，属无中生有。B项偷换概念，原文说的是许多优秀的“非文人”艺术家因文人的偏见而未能获得应有的认可。由“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全部出自中国文人之手”、“中国文人已长期主宰了绘画讨论的空间”可知，C项的表述正确。D项属无中生有，文段并没有指出古代文人画与非文人画存有趣味分歧，也就更不确定是否“由来已久”了。

　　2.【答案】C。解析：A项属无中生有，文段没有提及国际市场上红茶供应的问题，也就更不确定是否供过于求了。B项将“印度绿茶价格”与“国际绿茶均价”进行比较，而原文并没有对这两者进行比较，同属无中生有。由后一句可知，我国发展绿茶具有明显优势，故C项正确。D项对应文中倒数第二句，由该句可知，只有印度、印尼、斯里兰卡三个茶叶生产国在上世纪70年代开始“红改绿”，且后失败，故D项错误。

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前言

　　讲练搭配·轻松公考

　　在日渐激烈的公考竞争中，要想脱颖而出傲视群雄唯有夯实基础、吃透试题、掌握解题技巧、积累解题经验。要想实现这一目标，一本技巧讲解+习题精练的教材对考生而言，就显得尤为重要。更何况，在公务员考试中，言语理解部分题量大，占比高。有专家称，得言语者得公考。可见，言语理解与表达在公务员考试行测试卷中的地位。言语理解与表达做题耗时长、分值大、区分度高、难度适中的特点决定了其历来是公考的重点，也是兵家必争之地。

　　本着对考生高度负责的态度，中公教育立足于考生深层次需要，在充分研究国家及其他各省（市）公务员考试历年言语理解与表达真题的基础上，结合多年的教学研发成果，历时数月，编写出了2014版专项教材系列之《言语理解与表达考点精讲与高分题库》。将考点精讲与专项练习结合起来，科学的备考方法，系统的专项训练，帮助考生限度提高解题能力。本书特点如下：

　　内容全面体系完整

　　本书不仅涵盖了言语理解与表达部分的高频考点和相关解题技巧，而且还讲解了一些可能会考的考点，全面系统，层层深入，力求系统、全面地介绍该部分所涉及的知识点及方法技巧。

　　经典真题·点拨方法

　　真题是认知考试的好载体。本书通过对历年真题的精心筛选，对应各专项择取代表性的题目，在分析讲解中展现解题思路，并设置“专项点睛”这一板块，力求全方位帮助考生吃透考点，击破难点，掌握规律与方法，培养考生举一反三的能力。

　　题库精练融会贯通

　　通过高频考点的讲解，考生积累了一定的知识和技巧，但是光看不练，很难达到融会贯通的效果，因此本书的第二部分高分题库，针对部分考点精讲的讲解，精选代表性强的习题，供考生吸收消化，让考生对前面讲解的知识点有一个更深刻的认识。

　　实战演练·全面提升

　　当知识和技巧积累到一定程度时，模拟真实的考场环境，进行实战演练就成了备考过程中必不可少的一环。为此，本书借鉴公务员考试的命题模式，精选习题组成实战演练题库，供考生实战演练，全面提升能力。

　　“追求卓越，给人改变未来的力量”一直是中公教育的创业理念。殷切期待广大读者对丛书提出宝贵意见，促进我们更快成长，让丛书更好地帮助广大考生。感谢您对中公教育的长期支持，祝您公考路上早日成功！

　　中公教育专家与教材编研团队

　　2013年于北京

书籍介绍

2014最新版福建公务员录用考试专项教材•言语理解与表达考点精讲与高分题库，由中公教育福建公务员考试研究院相关专家，在深入研究考试大纲及历年真题的基础上编写而成。全书分两个部分，“考点精讲”中每个专项精选历年考试中出现的考点，配以典型真题，由浅入深的讲解，逐步引导考生掌握考试规律。“高分题库”则针对各个专项，锻炼考生对题目的辨别能力，最后的实战演练帮助考生查缺补漏。