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内容简介：
《中小学英语教师语言评价素养参考框架》是“英语教师专业素养丛书”（Pedagogical Content Knowledge for English Language Teachers）中的一本。本系列特色为：理论阐述言简意赅，文字平实易懂；教学方法操作性强，辅以大量教学案例。
语言评价素养是外语教师专业能力的重要组成部分。《中小学英语教师语言评价素养参考框架》是广大英语教师修炼语言评价内功的案头必备书，有助于教师在学术理论和教学实践两方面提升自身的语言评价素养。
《中小学英语教师语言评价素养参考框架》在综述国际上教师评价素养的现有研究，特别是课堂评价中教师评价能力标准的基础上，尝试提出语言评价素养的定义，构建了中国环境下中小学英语教师语言评价素养的参考框架，并结合语言测试和教育测量的大量文献，详细呈现了参考框架中语言评价素养条目。为便于理解条目，本书对部分条目进行了解读，并提供了大量样例和评论。
书籍目录：
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作者介绍：
林敦来，北京师范大学外国语言文学学院博士、副教授、硕士生导师、公外部主任。研究方向为语言测试与评价，特别是语言教师的评价素养。主持国家社会科学基金青年项目“中国初中英语教师评价素养量表研制与验证研究”。曾获北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师称号、北京师范大学研究生教学成果二等奖，出版著作多部。
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其它内容：
书籍介绍
《中小学英语教师语言评价素养参考框架》是“英语教师专业素养丛书”（Pedagogical Content Knowledge for English Language Teachers）中的一本。本系列特色为：理论阐述言简意赅，文字平实易懂；教学方法操作性强，辅以大量教学案例。
语言评价素养是外语教师专业能力的重要组成部分。《中小学英语教师语言评价素养参考框架》是广大英语教师修炼语言评价内功的案头必备书，有助于教师在学术理论和教学实践两方面提升自身的语言评价素养。
《中小学英语教师语言评价素养参考框架》在综述国际上教师评价素养的现有研究，特别是课堂评价中教师评价能力标准的基础上，尝试提出语言评价素养的定义，构建了中国环境下中小学英语教师语言评价素养的参考框架，并结合语言测试和教育测量的大量文献，详细呈现了参考框架中语言评价素养条目。为便于理解条目，本书对部分条目进行了解读，并提供了大量样例和评论。
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书籍信息完全性：6分
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书籍清晰度：6分
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下载评价
- 网友 融***华： ( 2024-12-27 01:14:20 )
下载速度还可以
- 网友 丁***菱： ( 2025-01-19 00:35:11 )
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- 网友 车***波： ( 2025-01-13 01:51:47 )
很好，下载出来的内容没有乱码。
- 网友 游***钰： ( 2025-01-07 10:24:01 )
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- 网友 堵***格： ( 2025-01-17 09:11:22 )
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- 网友 濮***彤： ( 2025-01-13 05:45:55 )
好棒啊！图书很全
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- 网友 孔***旋： ( 2025-01-02 02:18:22 )
很好。顶一个希望越来越好，一直支持。
- 网友 宫***凡： ( 2025-01-08 01:18:42 )
一般般，只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 堵***洁： ( 2024-12-22 04:30:28 )
好用，支持
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：4分
语言运用：7分
文笔流畅：6分
思想传递：4分
知识深度：4分
知识广度：8分
实用性：9分
章节划分：9分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：9分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：3分