2014精点教材 全国硕士研究生入学考试管理类全日制专业学位硕士联考研究报告 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　《2014年全国硕士研究生入学考试：管理类全日制专业学位硕士联考研究报告》专门针对管理类专业硕士考生的诸多疑问编写，全书分为五大部分。

部分：详细介绍的多项官方政策以及专业硕士的基本常识、基本政策信息，让广大考生对于专业硕士有一个全新的认识。

第二部分：详细介绍管理类专业硕士的基本政策信息、招生培养方式以及与学术型硕士研究生的区别。

第三部分：详细介绍管理类专业硕士的招生考试院校信息，提供综合、客观的招生、就业、报考、录取、复试等各个重点环节的信息，并且结合往届考生、各个院校研招办信息以及多位专业硕士考研辅导专家意见为大家列举出相关院校，在考生报考院校和专业的问题上能提供一个客观的数据支持。

第四部分：详细介绍管理类专业硕士考试的基本情况，让广大考生对于专业硕士的考试特点、考试难度、考试复习重点及科学规划有一个全新的认识。

第五部分：在往届考生的帮助下，提供一些实战经验，帮助广大考生个性化调整自身的学习及复习进度。

序

说明

管理类与经济类专业硕士联考全程规划

一、专业硕士相关政策研究

（一）专业硕士发展历程

1.发展历史

2.现状

3.未来趋势

（二）政策文件

1.关于做好2012年招收攻读硕士学位研究生工作的通知

2.关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见

3.办公厅关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知

4.办公厅关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知

5.办公厅关于做好2012年硕士研究生招生专业目录编制工作的通知

6.2012年新增52所学士学位授予单位获准试点招收专业硕士

（三）领导关怀

1.2012年工作要点（节选）

2.部长、党组书记袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上的讲话（节选）

3.党组副书记、副部长杜玉波在近日举行的《国家申长期教育改革和发展规划纲要》实施一周年新闻发布会上的讲话（节选）

（四）常见问题答疑

二、管理类专业硕士政策研究

（一）会计硕士（ MPAcc）总体介绍

1.发展历程

2.发展前景

3.培养方案

4.报考条件

5.会计学硕士与会计专业硕士的区别

6.相关政策及动态

（二）审计硕士（ MAud）总体介绍

1.发展历程

2.发展前景

3.培养方案

4.报考条件

5.会计硕士与审计硕士的区别

（三）图书情报硕士（ MLIS）总体介绍

1.发展历程

2.培养方案

3.发展前景

4.报考条件

三、管理类专业硕士招生院校全面解析

（一）中国高校综合排名（2011-2012年）

（二）会计硕士（ MPAcc）招生院校综合分析

1.2012全国招收会计专业硕士（MPAcc）院校汇总览表

2.中国高校会计专业排名（2011- 2012年）

3.会计专业硕士（MPAcc）学费统计

4.50所会计硕士（MPAcc）重点院校

5.会计专业硕士（MPAcc）就业状况分析

……

四、管理类专业硕士备考策略

五、往届考生经验分享

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　　（三）领导关怀

　　1.*2012年工作要点（节选）

　　确保4%目标如期实现。配合有关部门，指导各地落实国务院出台的各项投入政策，切实保障教育经费按法定增长，不断提高财政教育支出占公共财政支出的比重，确保国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到40/0。

　　促进高等教育特色发展。继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和特色重点学科项目。指导直属高.校做好“十二五”规划编制工作。落实“十二五”期间高校设置意见。启动实施中西部高等教育振兴计划。继续深入推进共建工作。优化高等教育招生计划结构，普通本专科新增招生计划重点向中西部地区高校、民办高校和高等职业学校倾斜。探索博士生招生计划分类管理、分类指导办法。组织实施专业学位研究生教育综合改革试点工作。调整学位授权体系结构布局，组织实施服务国家特殊需求人才培养项目。

　　全面提高高等教育质量。贯彻落实《关于全面提高高等教育质量的若干意见》。加强教学投入与管理。扎实推进“本科教学工程”，研究制订本科各专业类教学质量国家标准和有关专业人才培养质量评价标准，开展本科专业综合改革，建设国家精品开放课程。贯彻落实新修订的《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》，建设普通高校本科专业设置公共信息服务和管理网络平台。继续实施基础学科拔尖学生培养试验计划和****工程师、****医生、****法律人才等教育培养计划。推进医学教育管理体制改革，加强全科医生培养。积极探索文化艺术人才培养改革，启动实施****农林人才、****新闻传播人才等教育培养计划。稳步推进大学英语教学改革。改进和加强普通高校本科教学评估。推进工程教育、医学教育专业认证。深入推进研究生培养机制改革，积极推进专业学位培养模式改革。建立研究生教育质量定期分析制度。

　　2.*部长、党组书记袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上的讲话（节选）

　　深化高等教育改革，着力提高毕业生就业创业能力。一是继续加大学科专业、类型结构调整力度。要主动适应经济社会发展需要，修订本科专业目录，建立学科专业动态调整机制。同时，继续扩大专业学位硕士研究生招生规模，2011年争取达到招生总规模的30%。各地各高校要根据社会需求变化，进行学科、专业方向的调整与建设，积极推进实用型、复合型、技能型人才培养模式改革。二是强化实践教学，加大实习实训力度。高校要统筹安排毕业生参加实习实训，积极与政府、行业、企业共建一批实践教学和实习实训基地。高职院校要以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，全面推进“双证书”制度。三是要优化高等教育结构布局，在办学特色上下功夫。教育行政部门和高校要紧紧围绕国家和区域经济社会发展战略，适应“十二五”规划特别是以转变经济发展方式为主线提出的新要求，超前部署对国家战略性新兴产业等所需专业设置和人才培养工作。各类高校要立足校情，科学定位，力争在不同层次、不同领、域办出特色，努力提高大学生的创业就业能力。四是加快建立毕业生就业状况监测系统，构建高校学科专业和人才需求预测预警机制，逐步形成就业和招生、人才培养良性互动的长效机制。

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