智阅天地 -路径与效能:新媒体时代的政策传播
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路径与效能:新媒体时代的政策传播书籍详细信息

  • ISBN:9787520190190
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-12
  • 页数:252
  • 价格:66.70
  • 纸张:纯质纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-20 04:08:11

内容简介:

本书作者从传播学视角对政策过程中决策、颁布、反馈等环节,对政策要素中决策者、接受者、政策内容、政策程序等进行了动态和静态的系统化、结构化考察,以期总结问题、分析成因,提出改革优化策略。作者对当前政策传播问题和危机进行了系统化、多维度的研究,收集和整理了大量案例,希望书中建立在客观研究态度和繁复调研劳动基础上的工作,能为我国政策制定和政策传播实践增加具有本土特色和现实指向的理论成果和实践参考。


书籍目录:

章绪论:政策传播事关国家形象和人民福祉

节政策是国家治理的重要手段,政策认同是国家认同基础

第二节政策具有公共性和民主化内在要求,需要公民参与和沟通协商

第三节政策是公共生活的重要构面,政策传播是公共秩序建构的促进力量

第四节网络与新媒体:政策传播的语境改变与本课题研究的当下意义

第二章从争议性政策事件看公共政策传播危机

——对2011~2017年部分网络争议性政策事件的考察

节政策传播的新媒体语境及其风险呈现

第二节对2011~2017年争议性政策事件网络传播的结构性描述

第三节影响政策争议结果的要素考察

第四节结论和建议

第三章政策传播的路径变迁及模式演变:理论与实践

节从“政策传递”到“政策传播”:中国政策传播模式演变

第二节网民强制性介入:一种新传播模式的现象描述和语境分析

第三节对理想模式的期盼:基于历史的具体的分析

第四章新媒体影响政策传播效果的发生逻辑:理论分析

节宏观环境:媒介化政治趋势

第二节内在动因:社会结构分化下的政策利益博弈

第三节外部呈现:政策博弈的新媒体场域和舆论战形式

第五章何以笙箫默——影响政策传播路径和效能的因子分析

节问题提出与研究假设

第二节研究路径和过程

第三节研究结论和问题总结

第六章优化传播路径和创新传播机制:对策研究

节政策文明与观念的重建——对决策者说

第二节建立破除政策传播难题的关键技术模型

第三节利用新媒体创造政策传播的新机制、新环境

结论:“智慧社会”的到来呼唤更加智慧的决策者

参考文献

附录:调查问卷


作者介绍:

张淑华,河南新密人,现为郑州大学新闻与传播学院教授,博士生导师,副院长。1991年毕业于河南大学中文系,获文学学士学位;2005年毕业于郑州大学新闻与传播学院,获新闻学硕士;2008年博士毕业于华中科技大学新闻与信息传播学院;2010-2014年在中国传媒大学传播研究院在职从事博士后研究工作。河南省特聘教授,河南省五一劳动奖章获得者,河南省第七批“四个一批”理论人才,河南省第九批重点学科带头人,河南省高校哲学社会科学优秀学者,河南省高校哲学社会科学创新团队首席专家,河南省社科2016年度人物,河南省教学标兵,河南省文明教师,教育厅学术技术带头人,河南省优秀硕士论文指导教师。主持国家社科项目2项,*项目1项,其它省部级和厅级项目10余项。在人民出版社、社会科学文献出版社等出版学术著作6部。在《新闻与传播研究》《新闻大学》《现代传播》等刊物上发表学术论文40余篇。对新媒体、公共传播、危机传播有较多关注。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本书作者从传播学视角对政策过程中决策、颁布、反馈等环节,对政策要素中决策者、接受者、政策内容、政策程序等进行了动态和静态的系统化、结构化考察,以期总结问题、分析成因,提出改革优化策略。作者对当前政策传播问题和危机进行了系统化、多维度的研究,收集和整理了大量案例,希望书中建立在客观研究态度和繁复调研劳动基础上的工作,能为我国政策制定和政策传播实践增加具有本土特色和现实指向的理论成果和实践参考。


书籍真实打分

  • 故事情节:4分

  • 人物塑造:9分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:3分

  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:7分

  • 思想传递:6分

  • 知识深度:6分

  • 知识广度:3分

  • 实用性:5分

  • 章节划分:3分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:5分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:6分

  • 沉浸感:9分

  • 事实准确性:9分

  • 文化贡献:6分


网站评分

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  • 网友 宫***凡: ( 2024-12-31 16:14:30 )

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