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《功能语言学导论》全书包括6章，部分章节配有练习。

第1章和第2章从历时的角度介绍了语言学的发展，包括历史上有关语言的传统研究及哲学思考，历史比较语言学的背景、方法及意义，现代语言学奠基人索绪尔的主要贡献，功能语言学的产生及代表思潮。

第3章和第4章从共时的角度介绍了语言及语言学研究的现状，包括语言的现状，当今语言学的研究对象、相关领域及方法，法国当代有影响的语言学家及其主要贡献。

第5章进入马丁内功能语言学的主要理论体系，结合法语和汉语的实例，剖析了该理论体系的基本概念、原则及方法，重点阐明了核心句法、句法关系、功能及语义角色。

第6章是第5章的延续和深入，展示了功能语言学链接句法在汉语方面的应用。

该应用从功能语言学的视角为汉语句子中的语义链接研究提供了一个新的思路，也为语言学类型提供了汉语研究的实例和参考。

Table des matières

Chapitre 1 Préoccupations linguistiques traditionnelles 1

1.1 La philologie 2

L’Inde ancienne / La Chine ancienne / Le monde arabe / En Europe

1.2 La grammaire 4

La grammaire grecque / La grammaire latine / La grammaire chinoise

1.3 Langage et philosophie 6

Philosophes grecs / Philosophes chinois / Réflexions philosophiques du langage au fil du temps

Bibliographie pour ce chapitre 9

Exercices 10

Chapitre 2 De la grammaire comparée à la linguistique fonctionnelle 11

2.1 La grammaire comparée 12

Une démarche historique comparative / L’impact de la grammaire comparée

2.2 Les systèmes de signes 13

2.2.1 Les deux faces du signe 14

2.2.2 Les caractéristiques des signes 15

Une information / Un code / Différentes significations

2.2.3 Différents types de signes 16

Ic？ne / Symbole / Indice / Signal

2.2.4 Langue : un système de signes 18

2.3 Ferdinand de Saussure et la linguistique moderne 19

2.3.1 Le contenu du Cours de linguistique générale 19

2.3.2 Une théorie du signe linguistique 20

Une entité à deux faces indissociables / Caractères psychiques / La langue n’est pas le

reflet de la réalité / Quelques limites à l’arbitraire du signe

2.3.3 Une précision de Benveniste sur la nature du signe - L’arbitraire 23

x A la découverte de la linguistique fonctionnelle

2.4 Antinomies fondamentales du Cours de linguistique générale 23

2.4.1 Langue et parole 24

La langue est un produit social / La parole est un acte individuel

2.4.2 Synchronie et diachronie 25

2.4.3 Syntagmatique et paradigmatique 26

2.5 Les précurseurs de la linguistique fonctionnelle 28

2.5.1 Le Cercle de Prague 28

2.5.2 Les élaborations de la notion de fonction en linguistique 29

Nikola？ Troubetsko？ (1890-1938) / Karl Bühler (1879-1963) / Roman Jakobs on

(1896-1982) / Michael Halliday (1925-) / André Martinet (1908-1999)

Bibliographie pour ce chapitre 32

Exercices 33

孙芳，副教授，硕士生导师，获法国巴黎第五大学语言学博士学位。2010年起，在云南大学任教，从事法语教学工作。主要研究方向为法语语言学、法国文学及翻译。出版的作品有专著法汉双语诗集《红鸟》（Les Oiseauxrouges , Paris, Editions You Feng）等。

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编辑推荐

《功能语言学导论》面向法语专业的研究生及教师、对法语及汉语感兴趣的语言学研究者，以及法语国家地区语言和文化的爱好者。    

《功能语言学导论》围绕马丁内功能语言学，以多维的视角及立体的构建，把语言学历时梳理、共时介绍，理论阐释及应用展示几个部分有机地融为一个整体：

历时梳理：简明梳理了从文献学、语法及有关语言的哲学思考到历史比较语言学、普通语言学直至功能语言学的产生和发展及代表思潮。

共时介绍：介绍了当今语言的现状、语言学的研究对象、相关领域及方法，并引介了法国当代有影响的语言学家及其主要贡献。

理论阐释：简明扼要地阐释了马丁内功能语言学的主要理论、概念及方法，突出核心句法，功能及语义角色。阐释均结合法语和汉语的实例，形象生动。

应用展示：展示了功能语言学链接句法在汉语方面的应用。

该应用从功能语言学的视角为汉语句子中的语义链接研究提供了一个新的思路，也为语言学类型提供了汉语研究的实例和参考。

书摘插图

前言

《功能语言学导论》（A la découverte de la linguistique fonctionnelle ?C Langue et fonction）于2017年秋天在巴黎编著完成。全书用法文撰写，面向法语专业的研究生及教师、对法语或汉语感兴趣的语言学研究者，以及法语国家与地区语言和文化的爱好者。从酝酿初稿到完成编写，历时近8年，现在这本书终于可以和期待它的学生们及同行见面了。编写本书的初衷可以追溯至2009年秋，那时，我刚开始在云南大学法语专业讲授硕士研究生的语言学课程，用法语引介功能语言学，主要是法国著名语言学家马丁内的语言学理论及应用。语言学虽有一定的难度，但语言学理论实际上都来自于对具体语言事实的观察和总结, 看似复杂的定义和概念其实通常都是一些朴素的道理，是有理可循的。所以，我在讲授理论概念时尽量深入浅出，结合日常可见的例子帮助学生理解这些抽象的理论。课上，理论讲授以法语为例，同时也引用与法语不同源、不同类的汉语作为例子；课后，鼓励学生将功能语言学理论运用到其他语言，包括云南少数民族的语言。这样做的目的在于帮助学生开拓视野，培养他们的观察能力，培养他们理论与实践相结合的科学精神。我们知道，语言现象复杂多样，这些丰富多彩的、与人类文明一起诞生的语言具有文化性和社会性，都需要满足人际沟通、表情达意的功能；而实现这些功能的手段和方法因语言、文化的不同而不同。这是一个必要的意识，因为语言研究或语言类型比较不是参照某一或某一类"理想"语言来进行，而是以语言需要满足的交际功能为轴而展开。我们需要一本教材，既能从历时的角度展示功能语言学发展的来龙去脉，也能从共时的角度引入该领域具有指导性和操作意义的概念和理论以及它们的应用。《功能语言学导论》全书包括六章及相关练习，构成一个前后关联、相互支撑、详略得当的有机整体。第1章和第2章从历时的角度依次介绍了：历史上有关语言的传统研究及哲学思考；历史比较语言学的背景、方法及意义，现代语言学奠基人索绪尔的主要贡献，功能语言学的产生及代表思潮。第3章和第4章从共时的角度分别介绍了：语言的现状，当今语言学的研究对象、相关领域及方法 ；法国当代有影响的语言学家及其主要贡献。第5章进入马丁内功能语言学的主要理论体系，剖析了该理论体系的基本概念、原则及方法之后，重点阐明核心句法、句法关系、功能及语义角色；本章概念及理论的阐释均结合法语和汉语的实例，简明扼要。第6章是第5章的延续和深入，展示了功能语言学链接句法在汉语方面的应用。汉语在词形上无变化，但在句法上很灵活，句子中语义链接的多样性体现了这一特点。该应用从功能语言学的视角为汉语句子中的语义链接研究提供了一个新的思路，也为语言学类型提供了汉语研究的实例和参考。学习马丁内的功能语言学理论需要开放性思维，领悟它注重语言事实和语言交际功能的原则，以及与之相应的研究方法，利用它合理的理论体系对语言进行客观描述及分析，揭示其特点及规律。如既能有益于知识的学习也能有益于自身精神的成长，那么我们应该没有辜负学习一门学科所花费的时间和心血。也正是由于有了语言，人类的宝贵经验得以传承，操不同语言的人们可以在学科上相互学习、交流和借鉴。我在法国巴黎笛卡尔大学多年的求学及教学经历中，深切体会到了这一点。期间，我潜心阅读了一系列有启发意义的语言学论著，有幸聆听了当代几位著名法国语言学教授的讲座，并与同学交流，受益匪浅。本书的完成主要得益于这一期间的积淀、研究及思考，得益于至今一直在学术上关注、支持我的法国同行。在此诚挚地感谢几位亦师亦友的语言学家：Clairis Christos，Henriette Walter，Claude Hagège， Denis Costaouec 和 Fran？oise Guérin, 感谢他们在本书编写过程中向我提供的宝贵资料。特别致谢在百忙之中抽出时间阅读、修改我的稿件并提出宝贵建议的Fran？oise Guérin女士。也感谢朋友Chantal Leclercq, 感谢她细心的阅读及建议。还要感谢我的母校云南大学对法语专业语言教学科研的鼓励，以及为《功能语言学导论》的出版提供的经费支持。学习语言学不容易，甚至是艰苦的，但难能可贵的是，今天仍然有人喜欢这门学科，觉得它有趣。希望这本书能给他们一些启发和帮助。孙 芳2017年秋于巴黎