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本书根据**公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》(以下简称《英语考试大纲》)中词汇部分重新精心编写而成。本书中的每个词条后的国际音标是根据英国权威的语音学家丹尼尔·琼斯(Daniel Jones)编写的《英语发音词典》(English Pronouncing Dictionary)重新修正的，旨在保持本书生词发音的一致性和权威性。《英语发音词典》中有不少词条的发音都有不止一种发音方式，本书只选取了其中种发音(个别词条取前两种发音)。本书可作自学考研和考研英语辅导班的教材使用。

蒙广大考生的厚爱，本书自问世以来销售量一直列全国同类书籍前茅，使我们深受鼓舞，更使我们感到肩负的责任之重大。

**公布的考研《英语考试大纲》规定：考研英语试题的词汇总量（包括2005年新增加的370个词）为5 500个。但据不少考生反映并经过反复核实，历年考研英语试题中的单词和短语的数量略大于《英语考试大纲》中规定的单词和短语总量。为了有选择性地加大词汇量，力图把实际考研英语试题中的单词都包揽在本书之内，我们参考了国内外权威英语工具书，结合历年考研试题中出现的新词，经精心挑选，在原增加1 642个生词的基础上，又新增加了312个生词（本书的词汇总量为7459个），使之更具有全面性、实战性和权威性。此外，本书还增加了近年报刊中出现频率很高的生词，如：jihad(=holy war圣战)，road map(路线图)等等。本书新增加的生词在考研英语试题中频频出现，这恰好证明本书先后增加的新词绝不是多余的，无关紧要的。为方便考生，本书在*公布的考研《英语考试大纲》的基础上增加了如下内容：

1.增加国际音标：原考研《英语考试大纲》无国际音标。本书加上国际音标，便于考生掌握生词的正确发音，以便快速记住生词。

2.增加构词法：掌握构词法是快速扩大词汇量的重要手段。记住一个词根，加上相关的前缀和后缀，就能掌握一连串与词根相关的派生词。

3.适当增加例句：原考研《英语考试大纲》没有例句。为了使考生深入了解各种词的用法，每个词(除少数外)都增加了具体用法的例句，力图简明扼要，不贪多凑数。其中大多数例句出自英美著名作家之笔，其用法具有较高的权威性。例句重点突出常考生词、一词多义和多种词性的词，使之更接近实战。

4.增加生词和短语：目的在于增加生词覆盖面，使实际考研英语试题中出现的生词在本书中都能找到。

5.增加词性透明度：单词的词性除*考研《英语考试大纲》中标明的外，还特别标明：vt.(及物动词)，vi.(不及物动词)，c.(countable noun 可数名词)，u.(uncountable noun不可数名词)。

6.增加同义词及其辨义：突出常考同义词的辨义。

词性及各种缩写简略表

词条前各种符号说明

正文

附录1 构词法

附录2 国家、洲名及常见缩写词

附录3 英语单词重读规则

附录4 英语读音规则

附录5 各国度量衡比较表

谢振元　美国纽约州立大学柯特兰研究院毕业，获硕士学位。北京国际关系学院英文教授，资深考研英语系列书编写专家。美国国际名人传记学会的特约研究员、编辑部成员。共有著、译（含合著、合译）图书及论文40余种。其中有《英汉辞海》（主译者之一）、《*英语写作课程》（

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书籍介绍

《2011考研英语词汇复习指南》根据教育部考试中心最新公布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(一)、(二)(非英语专业)》(以下简称《英语考试大纲》)中词汇部分精心编写而成。书中使用的国际音标在沿用国际公认的英国权威语音学家丹尼尔·琼斯(Daniel Jones)编写的《英语发音词典》的基础上重新修订，旨在保持《2011考研英语词汇复习指南》单词发音的权威性。鉴于“国际语音协会”(International Phonetics Association)对英语音标的个别音素作了微小变动，《2011考研英语词汇复习指南》附录5中附上英语国际音标变化表，供考生参考。

《2011考研英语词汇复习指南》特别适合自学考研和考研英语辅导班作教材使用，适合所有专业考生(英语专业考生除外)使用(包括英语考试大纲一、二中涉及的所有考生)。

蒙广大考生的支持和厚爱，《2011考研英语词汇复习指南》自1999年问世以来销售量一直位列全国同类考研词汇书籍的前茅，使我们深受鼓舞。我们将精益求精，不断提高质量以报答考生对我们的信赖。

《2011考研英语词汇复习指南》具有如下特点：

1．除大纲规定的生词外，适当增加精心挑选的词汇，旨在应对考研英语试题中的超大纲生词

在《英语考试大纲》规定需掌握的英语词汇总量(5 494个)的基础上，经精心挑选先后增加了2 400个英语单词，使《2011考研英语词汇复习指南》的词汇总量达到7 894个(不包括词条后的成语和短语)．，从而布下“天罗地网”，旨在使2011年正式英语考试题中全部超大纲单词都能在《2011考研英语词汇复习指南》中找到。《2011考研英语词汇复习指南》新增加的单词在每年考研英语试题中频频出现。对最近5年来的“考研英语试题”扫描的结果表明，5年来考研英语试题中出现了69个超大纲生词，其中作者为增加考生的词汇量而增加的词汇中“猜中”36个，这恰好证明《2011考研英语词汇复习指南》每年增加的新词绝不是多余的“摆设”。《2011考研英语词汇复习指南》为2011年考试新增加的英语单词中，重点仍放在与金融危机相关的词汇上。

2．增加构词法

掌握构词法是多快好省地扩大词汇量的重要手段。考生只要记住一个根词，再加上前缀或后缀，就能掌握一连串相关词汇。据统计，掌握一个根词最终能引申出l0～36个相关词。

3．增加中文解释，适当增加例句

《英语考试大纲》中，每个词条均无中文解释，亦无任何例句。为了使考生准确了解各词条的意思，《2011考研英语词汇复习指南》除了给出它们准确的中文解释外，还增加了说明其用法的例句。其中大多数例句出自英美著名作家之笔，其用法具有较高的权威性。例句重点突出常考单词及多词性、、多词义的词的应用，使之更接近实战。

4．增加与单词相关的短语和成语

考研试题中不可避免地要出现与规定单词相关的、数量可观的成语和短语。《2011考研英语词汇复习指南》增加的单词和短语、成语旨在使实际考研英语试题中出现的词汇在《2011考研英语词汇复习指南》中找得到。

5．增加同义词和近义词的辨义，分清它们之间的微细差别，旨在提高考生对英语理解的准确性

英语中有些同义词和近义词译成中文时，往往意思完全相同，但其内涵却不尽相同。例如：question，problem，issue都可译为“问题”，但其内涵各异：question是需要“提问”或“回答”、“处理”的“问题”；problem是需要“解决”、“处理”、“讨论”的困难“问题”；issue是指需要“讨论”、“争论”、“解决”的“问题”。《2011考研英语词汇复习指南》同义词、近义词的辨义重点放在英文单词的中文译文“相同”或“相近”的词汇上。

6．增加词性的透明度

《英语考试大纲》中未标明每个词条的词性，《2011考研英语词汇复习指南》还特别标明vt．(及物动词)，vi．(不及物动词)，c(可数名词)，u(不可数名词)，a．(形容词)，adv．(副词)等。

7．增加英语单词的读音规则

可帮助考生根据单词的读音准确地拼写出单词。

8．增加英语单词的重读规则

在一般人看来，英语单词的重读似乎是“没有准儿”的，单词的重读可放在任何一个音节。其实不然。绝大部分的英语单词的重读是有规律可循的。《2011考研英语词汇复习指南》总结的英语单词重读规则，有助于考生掌握英语单词重读规律，只有知道英语单词的重读，英语单词读音规则才能起作用，我们才能准确地记住英语单词的拼法。