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智阅天地 -5册 万千教育 幼儿园户外环境创设+儿童视角幼儿园班级+活动指导+户外探索学习+创造性游戏与学习 幼教 幼儿教师环创专业指导书籍宇丛轩图书
本书资料更新时间：2025-01-20 04:13:57

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5册 万千教育 幼儿园户外环境创设+儿童视角幼儿园班级+活动指导+户外探索学习+创造性游戏与学习 幼教 幼儿教师环创专业指导书籍宇丛轩图书书籍详细信息

  • ISBN：9787539423661
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-9
  • 页数：96
  • 价格：292.50
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：3开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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  • 更新时间：2025-01-20 04:13:57

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内容简介：

《户外环境设计》内容为：引领孩子们创建自己喜欢的天地，派送孩子们一个释放心情的空间！让动态，开放的活环境与幼儿成长“对话”！《幼儿园环境布置与设计》之《玩美手工》为孩子们提供人物、动物、水族、昆虫、交通工具、建筑、花卉植物、综合场景、生活用品、蔬果饮食等多种美术手工的设计。

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

《户外环境设计》内容为：引领孩子们创建自己喜欢的天地，派送孩子们一个释放心情的空间！让动态，开放的活环境与幼儿成长“对话”！《幼儿园环境布置与设计》之《玩美手工》为孩子们提供人物、动物、水族、昆虫、交通工具、建筑、花卉植物、综合场景、生活用品、蔬果饮食等多种美术手工的设计。

书籍真实打分

  • 故事情节：5分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：3分

  • 文字风格：5分

  • 语言运用：3分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：4分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：5分

  • 现实相关：9分

  • 沉浸感：7分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：9分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：5分

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  • 是否包含广告：7分

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  • 安全性：4分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：9分

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  • 引人入胜(249+)
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  • 无盗版(539+)

下载评价

  • 网友 车***波： ( 2025-01-14 08:30:16 )

    很好，下载出来的内容没有乱码。

  • 网友 堵***格： ( 2024-12-20 22:25:52 )

    OK，还可以

  • 网友 后***之： ( 2024-12-21 20:42:56 )

    强烈推荐！无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心！

  • 网友 相***儿： ( 2025-01-01 05:11:51 )

    你要的这里都能找到哦！！！

  • 网友 宫***凡： ( 2025-01-18 03:39:19 )

    一般般，只能说收费的比免费的强不少。

  • 网友 汪***豪： ( 2025-01-17 16:21:09 )

    太棒了，我想要azw3的都有呀！！！

  • 网友 扈***洁： ( 2025-01-19 19:17:41 )

    还不错啊，挺好

  • 网友 家***丝： ( 2024-12-25 01:45:58 )

    好6666666

  • 网友 游***钰： ( 2024-12-29 22:42:09 )

    用了才知道好用，推荐！太好用了

  • 网友 利***巧： ( 2024-12-31 21:00:55 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 郗***兰： ( 2025-01-13 16:07:42 )

    网站体验不错

  • 网友 晏***媛： ( 2024-12-24 21:49:23 )

    够人性化！

  • 网友 苍***如： ( 2025-01-17 13:48:35 )

    什么格式都有的呀。

  • 网友 石***烟： ( 2025-01-02 05:21:03 )

    还可以吧，毕竟也是要成本的，付费应该的，更何况下载速度还挺快的

  • 网友 石***致： ( 2024-12-24 11:48:31 )

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

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ISBN：9787539423661
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-9
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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