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智阅天地 -小学数学能力培优举一反三
本书资料更新时间：2025-01-20 04:16:05

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小学数学能力培优举一反三书籍详细信息

  • ISBN：9787563919567
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2008-7
  • 页数：154
  • 价格：13.80元
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
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  • 更新时间：2025-01-20 04:16:05

内容简介：

《小学数学能力培优举一反三:4年级》由以下三个特点：一、源于课本，循序渐进：《小学数学能力培优举一反三:4年级》在覆盖各版本教材知识点的同时，将这些知识点适当深化，构建了从课堂基础到课外运用一体化的新体系。二、优化结构，高效实用：《小学数学能力培优举一反三:4年级》讲解与训练采取“举一反三”的形式，即在详细讲解知识点和例题的基础上，设计了与例题题型相似、难度渐增加的变式题。通过这种形式的训练，能大大拓宽学生的解题思路，提升学生的解答技巧。

三、辅导性强，便于自学

《小学数学能力培优举一反三:4年级》对只是点和例题进行了详细的分析讲解，每道练习题也都附有解答过程和提示。既便于学生自学自练，也便于家长、教师检查辅导。

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书籍介绍

《小学数学能力培优举一反三:4年级》由以下三个特点：一、源于课本，循序渐进：《小学数学能力培优举一反三:4年级》在覆盖各版本教材知识点的同时，将这些知识点适当深化，构建了从课堂基础到课外运用一体化的新体系。二、优化结构，高效实用：《小学数学能力培优举一反三:4年级》讲解与训练采取“举一反三”的形式，即在详细讲解知识点和例题的基础上，设计了与例题题型相似、难度渐增加的变式题。通过这种形式的训练，能大大拓宽学生的解题思路，提升学生的解答技巧。

三、辅导性强，便于自学

《小学数学能力培优举一反三:4年级》对只是点和例题进行了详细的分析讲解，每道练习题也都附有解答过程和提示。既便于学生自学自练，也便于家长、教师检查辅导。

书籍真实打分

  • 故事情节：9分

  • 人物塑造：4分

  • 主题深度：4分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：7分

  • 文笔流畅：6分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：8分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：9分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：4分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：5分

  • 使用便利性：9分

  • 书籍清晰度：4分

  • 书籍格式兼容性：4分

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下载评价

  • 网友 扈***洁： ( 2025-01-20 03:49:37 )

    还不错啊，挺好

  • 网友 国***舒： ( 2025-01-18 10:00:02 )

    中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到

  • 网友 龚***湄： ( 2025-01-18 13:33:08 )

    差评，居然要收费！！！

  • 网友 隗***杉： ( 2025-01-06 21:06:44 )

    挺好的，还好看！支持！快下载吧！

  • 网友 焦***山： ( 2024-12-29 03:38:33 )

    不错。。。。。

  • 网友 仰***兰： ( 2024-12-31 12:08:25 )

    喜欢！很棒！！超级推荐！

  • 网友 居***南： ( 2025-01-11 02:59:09 )

    请问，能在线转换格式吗？

  • 网友 寿***芳： ( 2025-01-01 09:53:27 )

    可以在线转化哦

  • 网友 丁***菱： ( 2025-01-03 00:45:59 )

    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

  • 网友 孔***旋： ( 2024-12-26 23:06:46 )

    很好。顶一个希望越来越好，一直支持。

  • 网友 养***秋： ( 2025-01-02 02:54:07 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 石***致： ( 2025-01-03 17:11:57 )

    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

  • 网友 瞿***香： ( 2024-12-24 03:53:38 )

    非常好就是加载有点儿慢。

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ISBN：9787563919567
出版社：暂无出版社
出版日期：2008-7
作者：暂无作者
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