湖北选调生考试用书中公2022湖北省选调生招录考试辅导用书一本通 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2022湖北省选调生招录考试辅导用书：一本通》共分为三篇内容进行讲解。

上篇综合知识，包括政治、法律、管理基础知识、经济、人文与历史、科技与生活、国情与地理、农业农村相关知识。

中篇行政职业能力测验，包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析。

下篇申论，包括归纳概括类试题、综合分析类试题、提出对策类试题、贯彻执行类试题、文章论述类试题等内容。

本书针对核心考点配有经典例题详解，帮助考生快速掌握考点，不盲目复习；并在后特意为考生准备了一套行测真题和一套申论真题，考生可通过训练，巩固薄弱模块，检验学习成果，提高复习效率，做到科学备考，从而有效突破分数瓶颈！

章 政治（2）

节 马克思主义哲学原理（2）

第二节 中国特色社会主义理论体系（5）

第三节 党建理论的发展与丰富（9）

第四节 党和国家的方针政策（11）

第二章 法律（19）

节 法理学（19）

第二节 宪法（20）

第三节 民法（24）

第四节 刑法（33）

第五节 行政法（39）

第六节 诉讼法（44）

第七节 社会法（50）

第八节 商法与经济法（54）

第三章 管理（60）

节 管理学基础知识（60）

第二节 公共管理基础知识（61）

第三节 行政管理基础知识（65）

第四章 经济（72）

节 常见经济学名词与理论（72）

第二节 微观经济与宏观经济（74）

第三节 我国经济发展战略（78）

第五章 人文与历史（83）

节 中国传统文化（83）

第二节 外国文化概述（87）

第三节 中外名家名篇（88）

第四节 中国历史（90）

第五节 世界史（97）

第六章 科技与生活（101）

节 前沿科技（101）

第二节 生活常识（105）

第七章 国情与地理（113）

节 我国国情概况（113）

第二节 自然地理（115）

第三节 世界地理（118）

第八章 农业农村相关知识（120）

节 农村党的基层组织建设（120）

第二节 村务公开和民主管理（122）

第三节 农业农村相关政策与法规（124）

章言语理解与表达（134）

节 选词填空（134）

第二节 语句表达（142）

第三节 阅读理解（145）

第二章 数量关系——数学运算（159）

节 基础核心知识（159）

第二节 行程问题（165）

第三节 统计类问题（168）

第四节 其他应用类问题（171）

第三章 判断推理——图形推理（175）

节 数量型图形推理（175）

第二节 特征型图形推理（180）

第三节 位置型图形推理（183）

第四节 组合型图形推理（184）

第四章 判断推理——定义判断（187）

第五章 判断推理——类比推理（191）

第六章 判断推理——逻辑判断（197）

节 必然性推理（197）

第二节 可能性推理（207）

第三节 智力推理（225）

第七章 资料分析（229）

节 四大核心概念（229）

第二节 三大实战技巧（239）

章归纳概括题（248）

节 题型概述（248）

第二节 作答方法及真题点拨（250）

第二章 综合分析题（259）

节 题型概述（259）

第二节 作答方法及真题点拨（262）

第三章 提出对策题（277）

节 题型概述（277）

第二节 作答方法及真题点拨（279）

第四章 贯彻执行题（287）

节 题型概述（287）

第二节 作答方法及真题点拨（294）

第五章 申发论述题（310）

节 题型概述（310）

第二节 文章写作六大要素（314）

附录真题自测（343）

2019年湖北省选调生招录考试综合知识和行政职业能力测验试卷（343）

2019年湖北省选调生招录考试申论试卷（382）

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编辑推荐

《中公版·2022湖北省选调生招录考试辅导用书：一本通》是中公教育在深入研究湖北省选调生考试真题及大纲的基础上编写而成的。

本书精心提炼考点，帮您聚焦复习重心；科学组织知识框架，助您建立明确的知识体系；深入结合精彩的典型例题，助您突破思维瓶颈、零距离体验考场；添加两套真题，助您加深对考试情况的了解。让您真正一书在手，轻松备考。

书摘插图

　　　　节 马克思主义哲学原理

　　　　一、哲学的基本问题

　　　　哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，又被称为精神和物质的关系问题。

　　　　哲学的基本问题包括两方面的内容，具体如下表所示：

　　　　二、物质和意识

　　　　（一）物质的特性

　　　　物质的特性是客观实在性。

　　　　（二）物质和运动

　　　　物质和运动的关系、理解以及误区如下表所示：

　　　　（三）运动和静止

　　　　静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态；动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是运动和相对静止的统一。

　　　　只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

　　　　（四）意识的本质

　　　　意识的本质：①意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官；②意识是对客观存在的反映，其内容是客观的。

　　　　（五）意识的能动作用

　　　　意识的能动作用：①意识对客观世界的反映是主动的、有选择的创造性活动；②意识能够为人们的实践活动确定目标、制订计划和选择方案，形成实践观念；③意识能够指导实践改造客观世界，这是意识能动作用重要的表现；④意识能够反映自身并调节和控制自身的行为和生理活动。

　　　　三、事物的普遍联系和变化发展

　　　　联系：事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性的特点。

　　　　发展的实质：新事物的产生和旧事物的灭亡。区分新旧事物的根本标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。

　　　　四、唯物辩证法的基本规律

　　　　（一）量变质变规律

　　　　量变和质变的区别和联系如下表所示：

　　　　（二）否定之否定规律

　　　　任何事物都是肯定和否定这两方面的矛盾统一体。

　　　　辩证否定：，辩证的否定是事物的自我否定，根源于事物的内部矛盾，是事物内部的否定方面战胜肯定方面的结果。第二，辩证否定是事物发展和联系的环节。否定是事物发展的决定性环节。没有辩证否定就无法达到质变的目的。否定是事物联系的重要环节。第三，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

　　　　否定之否定：否定之否定是对否定的再次否定。从肯定到否定再到否定之否定，形成一个周期。这是普遍存在的事物发展的周期性趋势。否定之否定与开始的肯定有着表象上的相似，但这不是简单的“回复”，而是在更高层次上的新的发展，是螺旋式上升或波浪式前进。

　　　　否定之否定规律表明，事物发展总的趋势是上升和前进的，而事物实现发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。我们既要对事物发展趋势充满信心，又要对发展中的曲折性有充分的准备。

　　　　（三）对立统一规律

　　　　对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。

　　　　辩证法和形而上学的根本分歧：是否承认矛盾。矛盾是事物发展的动力和源泉。

　　　　矛盾的基本属性：同一性和斗争性。二者的区别和联系如下表所示：

　　　　内因与外因的关系：内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，共同推动事物发展。

　　　　主次矛盾和矛盾的主次方面的主要内容如下表所示：

　　　　五、实践与认识

　　　　（一）实践

　　　　含义：实践是人们能动地改造世界的客观物质活动。

　　　　特征：客观物质性（直接现实性）、社会历史性、自觉能动性。

　　　　主要形式：生产实践、社会实践、科学实验。

　　　　（二）认识

　　　　认识的特性：反复性、无限性、前进性和上升性。

　　　　感性认识和理性认识的主要内容如下表所示：

　　　　（三）实践和认识的相互作用

　　　　实践决定认识。实践是认识的基础表现在：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识正确与否的标准；④实践是认识的目的。

　　　　认识反作用于实践。正确的认识对人的实践有积极的促进作用，错误的认识对人的实践有消极的阻碍作用。

　　　　 “我从来没有见过这样阴郁而又光明的日子”是莎士比亚的剧作《麦克白》中主人公的开场白。下列名言中与这句开场白蕴含的哲学观点不同的是（ ）。

　　　　Ａ.我可残酷，但不可无良心

　　　　Ｂ.动听的语言，并不都是好话

　　　　Ｃ.尺有所短，寸有所长

　　　　Ｄ.这是好的时代，这是坏的时代

　　　　解析：“我从来没有见过这样阴郁而又光明的日子”体现了矛盾双方既对立又统一的哲学观点，Ｂ、Ｃ、Ｄ三项都体现了矛盾的观点，Ａ项没有体现这一观点。故本题选Ａ。

　　　　 我们常说，“稳如泰山”，可见，泰山是不运动的。这一说法（ ）。

　　　　Ａ.坚持了运动与静止的辩证统一

　　　　Ｂ.坚持了物质性

　　　　Ｃ.是形而上学的不变论

　　　　Ｄ.是相对主义和诡辩论

　　　　解析：Ａ项不选，Ｃ项当选。“稳如泰山”形容像泰山一样稳固，不可动摇。它体现的是相对静止而否认了运动的性。片面地夸大相对静止而否认运动的学说属于形而上学的不变论。

　　　　Ｂ项不选。“稳如泰山”没有涉及物质性的内容。

　　　　Ｄ项不选。相对主义是指割裂相对与的辩证关系，否认事物本身及人们对事物认识的稳定性和客观性的思维方式。其特征之一就是片面地强调现实的变动性和不稳定性。诡辩论的哲学根源是相对主义。“辩”就是有意地把真理说成是错误、把错误说成是真理的狡辩。相对主义和诡辩论是不同的概念，但都夸大了运动而否定相对静止。这与“稳如泰山”表达的意思正好相反。

　　　　故本题选Ｃ。

　　　　第二节 中国特色社会主义理论体系

　　　　一、邓小平理论

　　　　邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是。

　　　　提示：考生在熟记邓小平理论的精髓的同时，尤其要注意其同新民主主义革命三大法宝与思想活的灵魂三个基本方面的区分。新民主主义革命三大法宝是统一战线、武装斗争、党的建设；思想活的灵魂三个基本方面是实事求是、群众路线、独立自主。很多考生容易混淆三者而导致丢分。

　　　　解放思想与实事求是的辩证关系：①解放思想是实事求是的内在要求和前提；②实事求是是解放思想的目的和归宿。

　　　　邓小平理论的基本问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。

　　　　社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，终达到共同富裕。

　　　　社会主义的根本任务：解放生产力和发展生产力。

　　　　“三个有利于”标准：判断改革和各方面工作的是非得失，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平为标准。

　　　　四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、思想。

　　　　“一国两制”的基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

　　　　二、“三个代表”重要思想

　　　　“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国广大人民的根本利益。

　　　　“三个代表”重要思想的意义：“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是中国共产党先进性的集中体现。

　　　　三、科学发展观及社会主义核心价值体系

　　　　科学发展观的内涵：科学发展观的要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

　　　　社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

　　　　社会主义核心价值体系的灵魂：马克思主义指导思想。

　　　　社会主义核心价值体系的主题：中国特色社会主义共同理想。

　　　　社会主义核心价值体系的精髓：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

　　　　社会主义核心价值体系的基础：社会主义荣辱观。

　　　　四、习近平新时代中国特色社会主义思想

　　　　（一）概述

　　　　1.时代背景

　　　　中国特色社会主义进入了新时代，是我国发展新的历史方位，也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。

　　　　2.提出与发展

　　　　2017年10月，党的十九大概括提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，将其确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。这是党的十九大重大的理论创新、重要的政治成果、深远的历史贡献。

　　　　2018年3月，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，郑重地把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了从党的指导思想向国家的指导思想的转化。

　　　　习近平新时代中国特色社会主义思想的内容十分丰富，涉及军事、经济、外交、生态、法治等方方面面。习近平新时代中国特色社会主义思想发展的具体内容如下表所示：

　　　　3.历史贡献

　　　　习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义新境界、开辟了中国特色社会主义新境界、开辟了治国理政新境界、开辟了管党治党新境界。

　　　　（二）核心要义与精髓

　　　　1.核心要义

　　　　坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

　　　　2.精髓

　　　　习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献。

　　　　（三）主要内涵——“八个明确”

　　　　党的十九大报告从八个方面明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵，即“八个明确”。

　　　　“八个明确”是对“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”这一时代课题的揭示和回答，是在顶层设计层面的宏观规划，是世界观层面的基本内容。其具体内容如下：

　　　　（1）明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在21世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

　　　　（2）明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。

　　　　（3）明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信（文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量）。

　　　　（4）明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特