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「本书编辑」★培养社交力，让孩子的未来有更多可能社交能力是一个人情商的体现，是人与人沟通的桥梁，是生活中不可缺少的生存工具。卡耐基曾说过：“一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15％，而交际能力占85％。”培养良好的社交能力，不仅是孩子情商发展、健康成长的需要，更是孩子日后生存和发展所必备的品质。

★你眼中的“问题”孩子，其实可以很优秀孩子独占玩具，不懂得分享怎么办？孩子嘲笑、欺辱其他小朋友怎么办？孩子见人总是躲避怎么办？……想必，大多数父母都会为这些问题而感到烦恼。其实，孩子的社交能力是从小一点一点培养起来的，你不必心急。只要循循善诱，你眼中的“问题”孩子，一样可以成为未来的社交能手。

★放手的爱，孩子才能真正学会交往和同伴平等地交往，有助于儿童社交技能和身心健康的发展。父母千万不要在孩子发生人际问题时妄下定论，不要随意干预孩子之间的小冲突，应该学会适当放手，必要时给予指导和建议，相信孩子能处理好自己的事情，这样孩子的社交技巧才能提高，独立意识和自信心才会增强。当下次再碰到同样的问题时，孩子就有了应对经验。

★有趣又好玩的故事与问答，助力孩子变身社交小达人书中刻画了一只可爱的小猴子形象，不仅向小朋友讲述了有趣好玩的小故事，包括3～6岁年龄段孩子的各种典型表现，而且还有问答、测试等互动环节。不妨和孩子一起读一读、想一想，做一做。学习故事中的做法，在亲子阅读中锻炼和提升孩子的社交能力吧！

「简介」本书是针对3～6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事，引导孩子和小动物一起体验生活，认知自我，通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等，从而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人际关系，更好地融入社会，成为受欢迎的小朋友。

第1章我要从小讲文明、懂礼貌

见到邻居阿姨，我会说“阿姨好” // 003

小朋友给我颗糖，我对小朋友说“谢谢” // 009

鞋带开了，我对妈妈说“请帮帮我” // 016

放学了，我要排队离开教室 // 023

放学了，我和老师说“再见” // 030

第2章我有自己交朋友的方式

帮助了别人，我交到了很多的朋友 // 037

让内心强大，提升自己的安全感 // 043

与充满正能量的朋友多接触，提升自己 // 049

反省自己的不足，多发现别人的优点 // 055

第3章我学会了怎样与小朋友说话

小伙伴有了伤心事，我会说安慰的话 // 063

惹小伙伴生气了，我会说“对不起” // 069

小伙伴踩到我的脚，我会说“没关系” // 076

陌生人给我糖果吃，我说“我不要” // 082

小伙伴要把幼儿园的玩具带回家，我会说“不能这样做” // 087

第4章我很想和小伙伴一起玩

上幼儿园了，我与大家一起玩 // 095

去小伙伴家做客，我会懂礼貌、守规矩 // 101

幼儿园开运动会了，我也要报名参加 // 107

邀请小伙伴来家里做客，我热情待客 // 113

第5章我把快乐分享给小伙伴们

我有一本有趣的书，借给你读一读吧 // 121

让我们一起来玩玩具小火车吧 // 126

饼干太好吃了，你也吃一块吧！ // 132

我有好多有趣的故事，讲给你听听 // 138

我要邀请小朋友们一起过生日 // 144

第6章遇到困难事，我有办法

没有人陪我，我不怕孤单 // 151

总是打断别人说话，我要改掉插嘴的毛病 // 156

与小伙伴闹矛盾，用幽默来化解 // 162

小伙伴不和我玩，我不怕被孤立 // 167

总是犯同样的错误，我要彻底改正过来 // 173

徐可夫，文学爱好者，优秀的家庭教育工作者。热爱阅读和写作，喜欢追求有内涵、有品质的生活。在营养美食、运动健身、亲子教育等领域有着敏锐的观察力和独到的见解。常年潜心于写作，著有一些列关于轻生活、家庭教育的书籍。代表作有《犹太人的教子经》《儿童思维课》《陪孩子玩过3岁前启蒙期》等。

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书籍介绍

「本书编辑」★培养社交力，让孩子的未来有更多可能社交能力是一个人情商的体现，是人与人沟通的桥梁，是生活中不可缺少的生存工具。卡耐基曾说过：“一个成功的管理者，专业知识所起的作用占15％，而交际能力占85％。”培养良好的社交能力，不仅是孩子情商发展、健康成长的需要，更是孩子日后生存和发展所必备的品质。

★你眼中的“问题”孩子，其实可以很优秀孩子独占玩具，不懂得分享怎么办？孩子嘲笑、欺辱其他小朋友怎么办？孩子见人总是躲避怎么办？……想必，大多数父母都会为这些问题而感到烦恼。其实，孩子的社交能力是从小一点一点培养起来的，你不必心急。只要循循善诱，你眼中的“问题”孩子，一样可以成为未来的社交能手。

★放手的爱，孩子才能真正学会交往和同伴平等地交往，有助于儿童社交技能和身心健康的发展。父母千万不要在孩子发生人际问题时妄下定论，不要随意干预孩子之间的小冲突，应该学会适当放手，必要时给予指导和建议，相信孩子能处理好自己的事情，这样孩子的社交技巧才能提高，独立意识和自信心才会增强。当下次再碰到同样的问题时，孩子就有了应对经验。

★有趣又好玩的故事与问答，助力孩子变身社交小达人书中刻画了一只可爱的小猴子形象，不仅向小朋友讲述了有趣好玩的小故事，包括3～6岁年龄段孩子的各种典型表现，而且还有问答、测试等互动环节。不妨和孩子一起读一读、想一想，做一做。学习故事中的做法，在亲子阅读中锻炼和提升孩子的社交能力吧！

「简介」本书是针对3～6岁儿童设计的社交能力培养手册。以俏皮可爱的图画和诙谐幽默的故事，引导孩子和小动物一起体验生活，认知自我，通过阅读寻找自己的影子。帮助孩子学会懂礼貌、与人沟通、融入集体生活、学会合作和分享、化解矛盾冲突等，从而提升在不同情境中的社交能力，建立良好的人际关系，更好地融入社会，成为受欢迎的小朋友。