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本教材结合作者这几年在实际教学中大量进行实测的教学效果，选用图书出版工作中出现的众多实际书稿问题，科学安排，供学习者练习，突出练习—练习—再练习的实训特色，以练习和讲评来加深教材使用者的理解，从而起到提高学习者实际校对能力的效果。

本书内容涵盖面广，涉及政治性要求、文字规范、词语规范、语法规范、标点符号使用规范、数字用法规范、量和单位的使用规范、文献注释规范、编排设计规范等。

值得一提的是，本书还精心设计了专题训练和综合测试。专题训练部分共收录句子查错题515题；综合测试部分共收录5份试卷，每份试卷分3个部分，第一部分为41个句子测试题，第二部分为短文校对，第三部分为实样校对。

第一章 绪 论 ……………………………………………………………………… 1

第一节 中文校对的重要意义 ………………………………………………… 3

第二节 校对的名称与定义 …………………………………………………… 7

第三节 校对的起源 …………………………………………………………… 8

第四节 校对的主客体 ………………………………………………………… 11

第五节 校对的任务 …………………………………………………………… 12

第六节 校对术语 ……………………………………………………………… 13

第七节 如何提高校对能力 …………………………………………………… 17

第二章 校对符号 …………………………………………………………………… 24

第一节 字符改动的校对符号 ………………………………………………… 24

第二节 字符方向位置移动的校对符号 ……………………………………… 26

第三节 字符间空距改动的校对符号 ………………………………………… 28

第四节 其他用途的校对符号 ………………………………………………… 30

第五节 校对符号的使用 ……………………………………………………… 31

第六节 校对符号使用范例 …………………………………………………… 32

第七节 数字文件的校对标记 ………………………………………………… 32

第三章 校对方法 …………………………………………………………………… 36

第一节 传统校对方法 ………………………………………………………… 36

第二节 现代校对方法 ………………………………………………………… 38

第四章 政治性要求 ………………………………………………………………… 48

第一节 出版物中的政治性问题分类 ………………………………………… 48

第二节 出版物中常见的具体政治性问题 …………………………………… 50

第三节 出版物中政治性问题的校对 ………………………………………… 57

专题训练 ……………………………………………………………………… 59

第五章 文字规范 …………………………………………………………………… 62

第一节 我国的通用语言文字 ………………………………………………… 62

第二节 使用规范汉字 ………………………………………………………… 66

第三节 不规范汉字 …………………………………………………………… 67

第四节 常见易混淆字 ………………………………………………………… 69

第五节 出现最多的别字用例 ………………………………………………… 75

第六节 简体转繁体易错字 …………………………………………………… 76

专题训练 ……………………………………………………………………… 81

第六章 词语规范 …………………………………………………………………… 84

第一节 异形词 ………………………………………………………………… 84

第二节 固定词组 ……………………………………………………………… 87

第三节 缩略语 ………………………………………………………………… 97

第四节 首选词 ………………………………………………………………… 99

第五节 新闻报道禁用语 ……………………………………………………… 101

第六节 日常容易混淆的词 ……………………………………………………102

专题训练 ………………………………………………………………………109

第七章 语法规范 ……………………………………………………………………113

第一节 汉语语法的规范 ………………………………………………………113

第二节 汉语的词类活用 ………………………………………………………115

第三节 汉语的病句分析 ………………………………………………………119

专题训练 ………………………………………………………………………134

第八章 标点符号使用规范 …………………………………………………………138

第一节 标点符号概述 …………………………………………………………138

第二节 中文标点的用法 ………………………………………………………140

第三节 英语标点的使用规范 …………………………………………………158

专题训练 ………………………………………………………………………165

第九章 数字用法规范 ………………………………………………………………170

第一节 数字的起源和数字用法的标准 ………………………………………170

第二节 出版物上数字用法的规定 ……………………………………………172

第三节 涉及数字使用的出版业约定 …………………………………………181

专题训练 ………………………………………………………………………189

第十章 量和单位的使用规范 ………………………………………………………192

第一节 我国量和单位的发展简史 ……………………………………………192

第二节 我国量和单位的标准 …………………………………………………194

第三节 SI词头的使用规范 ……………………………………………………198

第四节 量的使用规范 …………………………………………………………200

第五节 单位的使用规范 ………………………………………………………205

专题训练 ………………………………………………………………………210

第十一章 文献注释规范 ……………………………………………………………213

第一节 文献注释的种类 ………………………………………………………213

第二节 《中国社会科学》的注释规则 ………………………………………215

第三节 参考文献著录规则 ……………………………………………………222

第四节 国外主要文献著录规则 ………………………………………………232

专题训练 ………………………………………………………………………245

第十二章 编排设计规范 ……………………………………………………………248

第一节 文字编排规范 …………………………………………………………248

第二节 插图编排规范 …………………………………………………………259

第三节 表格编排规范 …………………………………………………………262

第四节 式子编排规范 …………………………………………………………267

专题训练 ………………………………………………………………………274

第十三章 综合测试和答案 …………………………………………………………276

第一节 综合测试 ………………………………………………………………276

第二节 专题训练答案 …………………………………………………………299

第三节 综合测试答案 …………………………………………………………306

参考文献 ………………………………………………………………………………313

曾在浙江大学出版社工作23年的老编辑，历任编辑部主任，总编助理，副总编，版权贸易部主任，发表出版类文章70多篇，编写教材2部，承担浙江工商大学编辑系校对课教学工作4年，擅长校对测试，长期担任浙江省出版系统理工类和英语类书稿审读员。

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书籍介绍

本教材结合作者这几年在实际教学中大量进行实测的教学效果，选用图书出版工作中出现的众多实际书稿问题，科学安排，供学习者练习，突出练习—练习—再练习的实训特色，以练习和讲评来加深教材使用者的理解，从而起到提高学习者实际校对能力的效果。

本书内容涵盖面广，涉及政治性要求、文字规范、词语规范、语法规范、标点符号使用规范、数字用法规范、量和单位的使用规范、文献注释规范、编排设计规范等。

值得一提的是，本书还精心设计了专题训练和综合测试。专题训练部分共收录句子查错题515题；综合测试部分共收录5份试卷，每份试卷分3个部分，第一部分为41个句子测试题，第二部分为短文校对，第三部分为实样校对。