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　　在职攻读法律硕士专业学位研究生招生联考的目的是科学、公平、有效地测试在职考生掌握法学主干课程基本概念、原理、制度的知识与方法的水平，重在考查考生法律分析、法律思维和法律语言表达等职业能力。

法理学

　章 导论

　　节 法学概述

　　第二节 法理学概述

　第二章 法与法律

　　节 法和法律的语义分析

　　第二节 法律的特征

　　第三节 法律作用

　　第四节 法律的分类

　第三章 法律渊源

　　节 法律渊源概述

　　第二节 当代中国的法律渊源

　　第三节 法律效力

　第四章 法律要素

　　节 法律概念

　　第二节 法律规则

　　第三节 法律原则

　第五章 法律关系

　　节 法律关系概述

　　第二节 法律关系构成要素

　　第三节 法律关系演变

　第六章 权利和义务

　　节 权利和义务的概念

　　第二节 权利和义务的分类

　　第三节 权利与义务的关系

　第七章 法律责任

　　节 法律责任的概念和构成

　　第二节 法律责任的认定、归结和减免

　　第三节 法律制裁

　第八章 法律演进

　　节 法律的起源

　　第二节 法律的历史发展

　第九章 法律价值

　　节 秩序

　　第二节 利益

　　第三节 人权

　　第四节 自由

　　第五节 正义

　第十章 法制与法治

　　节 法制

　　第二节 依法治国

　　第三节 法治

　第十一章 立法原理

　　节 立法的概念和立法体制

　　第二节 立法程序

　　第三节 立法原则

　　第四节 法律体系

　第十二章 司法原理

　　节 司法权的性质

　　第二节 司法权的特征

　　第三节 司法独立原理

　第十三章 法律职业

　　节 法律职业概述

　　第二节 法律职业的技能

　　第三节 法律职业的伦理

　　第四节 法律职业制度

　第十四章 法律程序

　　节 法律程序概述

　　第二节 正当程序的特征

　　第三节 正当程序的作用与意义

　第十五章 法律方法

　　节 法律推理

　　第二节 法律解释

　第十六章 法律与社会

　　节 法律与经济

　　第二节 法律与政治

　　第三节 法律与道德

　　第四节 法律与和谐社会

中国宪法学

　章 宪法基本理论

　　节 宪法的概念

　　第二节 宪法结构

　　第三节 宪法的制定、修改和解释

　　第四节 宪法关系

　　第五节 宪法的历史发展

　第二章 国家基本制度

　　节 国家性质

　　第二节 我国的基本经济制度和“三个文明”建设

　　第三节 国家政体

　　第四节 选举制度

　　第五节 国家结构形式

　　第六节 基层群众性自治组织

　第三章 公民基本权利和义务

　　节 公民基本权利和义务概述

　　第二节 我国公民的基本权利

　　第三节 我国公民的基本义务

　第四章 国家机构

　　节 国家机构概述

　　第二节 全国人民代表大会

　　第三节 全国人民代表大会常务委员会

　　第四节 中华人民共和国主席

　　第五节 国务院

　　第六节 中央军事委员会

　　第七节 地方国家机关

　　第八节 人民法院和人民检察院

　第五章 宪法监督

　　节 宪法监督概述

　　第二节 宪法监督体制

　　第三节 我国宪法监督制度

中国法制史

　导论 中国法制发展史概述

　章 夏商西周春秋战国法律制度

　　节 夏商法律制度

　　第二节 西周法律制度

　　第三节 春秋战国法律制度

　第二章 秦汉三国两晋南北朝法律制度

　　节 秦朝法律制度

　　第二节 汉朝法律制度

　　第三节 三国两晋南北朝法律制度

　第三章 隋唐宋法律制度

　　节 隋唐法律制度

　　第二节 宋朝法律制度

　第四章 元明清法律制度

　　节 元朝法律制度

　　第二节 明朝法律制度

　　第三节 清朝法律制度

　第五章 清末、中华民国法律制度

　　节 清末法律制度

　　第二节 南京临时政府法律制度

　　第三节 北洋政府法律制度

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民法学

刑法学

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　　章  导  论

　　节  法学概述

　  一、法学释义

　  (一)法学词源

“法学”这一用语的拉丁文jurisprudentia，至少在公元前3世纪末罗马共和国时代就已经出现，该词表示有系统、有组织的法律知识或是法律学问。古罗马法学家曾给“法学”下过一个经典的定义：“法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。”0后来，随着罗马法的复兴，拉丁文jurisprudentia这一用语在欧洲各国得到广泛传播。德文、法文、英文以及西班牙文等西语语种，都是在jurisprudentia的基础上，发展出各自指称“法学”的词汇，并且其内容不断丰富，含义日渐深刻。

关于法律问题的学问，在我国先秦时期被称为“刑名法术之学”，或者“刑名之学”。据考证，虽然“律学”一词的正式出现是在魏明帝时国家设立“律博士”以后，但自汉代开始．就有了“律学”这门学问，主要是对现行律例进行注释。我国古代“法学”一词早出现于南北朝时期，然而，那时所用的“法学”一词，其含义仍接近于“律学”。“法学”一词出现后，很少为人所用。用以表示法律学问时，一般仍使用“律学”一词。自宋以后，人们就不再使用“法学”和“刑名之学”等术语，而只用“律学”一词。当然，中国古代的“法学”一词与来自近现代西方的“法学”概念有着很大区别。

现代意义上的汉语“法学”一词，早由日本输入中国。日本古代并没有“法学”一词。日文汉字“法学”一词由日本法学家用来对应翻译英文jurisprudence、science

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law等词汇，该词于“戊戌变法”运动前后传人我国。梁启超于l898年所撰《论中国宜讲求法律之学》一文，影响甚大。到清末法制改革时，“法学”一词已大量出现，广为流传。

    (二)法学的研究对象

    法学，又称法律学，是研究法律现象及其发展规律的一门学问。

法律现象是人类社会发展到一定阶段所产生的一种特殊的社会现象，主要是指具有法律意义，并受法律调整的社会现象，包括法律规范、法律条文、法律意识、法律职业、法律行为、法律关系等等。法学不仅要研究法律现象本身，而且还要通过对法律现象进行综合分析，研究它们的发展规律。因此，不能简单地说法学就是研究法律的科学。法学研究的对象不仅有静态的法律，而且还包括动态的法律。其他社会科学虽然也会不同程度地涉及法律现象，但它们对法律现象的研究只不过是辅助性和边缘性的，一般并不研究法律规律问题。同时，法学围绕法律现象这一中心，也要研究法律与经济、政治、道德、宗教等其他社会现象的关系。

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书籍介绍

2012年在职攻读法律硕士专业学位研究生招生联考专业综合考试教程，ISBN：9787300159270，作者：全国法律专业学位研究生教育指导委员会组织 编写