中公全国银行招聘考试用书2016经济金融会计全国银行招聘考试专用教材最新二维码版 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　《全国银行招聘考试专用教材·经济·金融·会计》是由中公教育全国银行招聘考试研究中心编写组精心编写而成。本书在研究全国银行招聘考试历年真题的基础上，充分把握考试难度，精选相关考点内容编辑成书。全书包括宏观经济学、微观经济学、金融基础知识、商业银行经营管理、会计等多个篇章，内容全面。使考生能够从本书中得到更全面的知识和提升，以真正满足考生的考试需求。

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章 导论

节 微观经济学简介

第二节 微观经济学的发展过程与研究方法

第二章 需求、供给和市场均衡

节 需求函数、需求曲线和需求弹性

第二节 供给函数、供给曲线和供给弹性

第三节 市场均衡和均衡价格

第三章 消费者行为理论

节 消费者偏好与无差异曲线

第二节 消费者均衡和消费者剩余

第三节 预算线

第四节 替代效应和收入效应

第四章 生产者行为理论

节 一种可变生产要素的生产函数

第二节 两种可变生产要素的生产函数

第三节 的生产要素组合

第四节 规模报酬

第五章 成本论

节 成本的分类

第二节 短期成本曲线

第三节 长期成本曲线

第六章 完全竞争市场

节 厂商和市场的类型

第二节 完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线

第三节 完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡

第七章 不完全竞争市场

节 垄断市场

第二节 垄断竞争市场

第三节 寡头市场

第四节 不同市场的比较

第八章 一般均衡论和福利经济学

节 一般均衡

第二节 交换的一般均衡及帕累托境界

第三节 生产的帕累托条件

第四节 交换和生产的帕累托条件

第五节 完全竞争和帕累托状态

第九章 市场失灵和微观经济政策

节 垄断

第二节 外部影响

第三节 公共物品和公共资源

第四节 信息的不完全和不对称

模拟预测试题

参考答案及解析

■

章 国民收入核算

节 宏观经济学概论

第二节 国内生产总值与国民生产总值

第三节 GDP核算方法

第二章 简单国民收入决定理论

节 均衡产出及消费、储蓄函数

第二节 两部门经济中国民收入的变动及乘数论

第三节 三部门经济的收入决定及其乘数

第三章 产品市场与货币市场的一般均衡

节 IS曲线及LM曲线的推导

第二节 IS-LM分析

第四章 宏观经济政策分析

节 财政政策的影响和效果

第二节 货币政策效果以及两种政策混合使用

第五章 宏观经济政策实践

节 经济政策目标

第二节 财政政策

第三节 货币政策

第六章 总需求-总供给模型

第七章 失业与通货膨胀

节 失业

第二节 通货膨胀与菲利普斯曲线

第三节 通货膨胀的治理

模拟预测试题

参考答案及解析

■

章 货币与货币制度

节 货币

第二节 货币制度

第二章 信用与利率

节 信用

第二节 信用工具

第三节 利率

第四节 利率的计算

第五节 收益率

第三章 金融市场与金融工具

节 金融市场与金融工具概述

第二节 传统的金融市场及其工具

第三节 金融衍生品市场及其工具

第四节 互联网金融

第四章 金融机构与金融制度

节 金融机构

第二节 金融制度

第三节 我国的金融机构与金融制度

第五章 中央银行与货币政策

节 中央银行

第二节 货币政策体系

第三节 我国货币政策的实际运用

第四节 银行体系的货币创造

第六章 国际金融及其管理

节 外汇

第二节 汇率

第三节 国际收支及其调节

第四节 国际储备及其管理

模拟预测试题

参考答案及解析

■

章 商业银行导论

节 商业银行的经营原则

第二节 商业银行的组织结构和政府对银行业的监管

第二章 商业银行财务报表分析与绩效评价

节 商业银行财务报表

第二节 商业银行绩效评价

第三章 资本业务经营与管理

节 商业银行资本概述

第二节 商业银行资本充足率与巴塞尔协议

第四章 负债业务经营与管理

第五章 资产业务经营与管理

节 现金业务经营与管理

第二节 证券投资业务经营与管理

第三节 贷款业务经营与管理

第六章 中间业务经营与管理

节 商业银行中间业务概述

第二节 传统中间业务经营与管理

第三节 表外业务经营与管理

第四节 银行理财产品

第七章 资产负债管理理论及方法

节 商业银行资产负债管理理论

第二节 资产负债管理的方法

第八章 商业银行风险管理和内部控制

节 商业银行风险管理

第二节 商业银行内部控制和内部稽核

模拟预测试题

参考答案及解析

■

章 总论

节 会计概述

第二节 会计基本假设

第三节 会计基础和会计核算方法

第四节 会计信息质量要求

第五节 会计要素

第六节 会计核算的具体内容和一般要求

第二章 会计账户与借贷记账法

节 会计等式、会计账户与会计科目

第二节 借贷记账法

第三章 会计凭证

节 会计凭证概述

第二节 原始凭证

第三节 记账凭证

第四章 账务处理程序和财产清查

节 账务处理程序

第二节 财产清查

第五章 财务会计报告

节 财务会计报告概述

第二节 资产负债表

第三节 利润表

第四节 现金流量表和会计报表附注

第六章 主要经济业务的会计核算方法

节 款项和有价证券

第二节 财产物资的收发、增减和使用

第三节 债权、债务的发生和结算

第四节 资本的增减

第五节 收入、成本和费用

第六节 财务成果的计算

模拟预测试题

参考答案及解析

2016年秋季银行招聘课程体系

中公教育?全国分校一览表

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　　节微观经济学简介

　　一、经济学研究对象与内容

　　1.物品需求

　　满足人类欲望的物品分为两种：

　　（1）自由取用的物品。该物品是现成的，相对于人类的消费需要其数量是无限的，而且获取它是不需要花费成本的。

　　（2）经济物品。指需要使用资源，通过生产活动所形成的用于满足消费需要的物品。

　　2.资源

　　（1）经济学定义的资源，是指劳动力、土地、资本、企业家才能。

　　（2）资源的稀缺性。资源的稀缺性表现为稀缺与相对稀缺。

　　稀缺是指一个国家拥有的资源品种、数量、质量等情况，受先天因素与后天因素影响而不能满足需要，如矿藏、森林等资源受先天影响、企业家才能等受后天影响。相对人们无穷欲望而言，资源总是不足的。如我国土地总量很大，但是相对于人们住房对土地的需求而言却显得不够。

　　3.选择

　　（1）选择定义。选择是指决定如何有效地配置稀缺的资源，以生产更多更好的物品和劳务来限度地满足人的欲望的活动。

　　（2）选择的具体内容。主要包括生产什么、生产多少、怎样生产、何时生产、为谁生产。

　　（3）选择的本质。选择的本质是资源配置与利用问题。

　　4.经济学的产生

　　正是由于消费需要的无限和满足消费需要的资源是稀缺的，为了使稀缺的资源能够生产更多的经济物品来更好地满足消费需要，因此需要对使用的资源进行有效地配置和充分利用（即对资源的选择使用问题），从而形成了经济学学科。

　　二、微观经济学的研究对象及其基本假设

　　微观经济学的研究对象是个体经济单位。个体经济单位指单个消费者、单个生产者和单个市场等。微观经济理论的建立是以一定的假设条件作为前提的。在众多不同经济理论的各自不同的假设条件中，有一个假设条件是所有的经济理论均具备的一个基本假设条件。在微观经济学里，""合乎理性的人""的假设条件也被简称为""理性人""或者""经济人""的假设条件。这个假设条件是微观经济分析的基本前提，存在于微观经济学的所有不同的理论之中。

　　所谓""理性人""或者""经济人""的基本特征就是：每一个从事经济活动的人都是利己的。也可以说，每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的小经济代价去获得自己的经济利益。

　　■

　　（单选题）经济学研究的基本问题包括（）。

　　A．生产什么、生产多少B．怎样生产

　　C．为谁生产D．以上答案均正确

　　【答案】D。

　　第二节微观经济学的发展过程与研究方法

　　一、微观经济学的发展

　　资产阶级经济学从它的产生一直到现在，经历了重商主义、古典经济学、庸俗经济学和庸俗经济学后这四个阶段。庸俗经济学产生于18世纪末，当时，古典学派仍然居于主要地位。1830年以后，资产阶级经济学从古典学派的阶段走上了庸俗的道路。庸俗经济学阶段大致结束于19世纪70年代。在这一时期，西方经济学经历了一次以边际效用学派的兴起为代表的重大变动。到了1890年，英国剑桥大学教授马歇尔把三个派别的边际效用论和当时资产阶级经济学的一些其他的说法，如供求论、节欲论、生产费用论等综合在一起，构成了一个折中的理论体系。

　　在20世纪30年代，由于历史条件的变迁，传统的西方经济学先后经历了三次比较重大的修改和补充。次的修改和补充涉及垄断问题。第二次修改和补充出现于1936年。那时，由于西方世界1929年后的大萧条状态，资本主义社会处于覆灭的危险之中。因此，西方国家日益以解决失业问题为目标来干预经济生活，以便脱离萧条状态，从而保证政治上的稳定局面。希克斯于1939年出版的《价值与资本》一书代表着对传统西方经济学的第三次修改与补充。该书牵涉到两个方面的问题：价值论与一般均衡论。

　　马歇尔的价值论被称为基数效用论，而基数效用论有两个使西方学者在理论上处于不利地位的假设条件，即：效用量是可以衡量的和边际效用量随着物品数量的增加而递减。在《价值与资本》中，希克斯提出了序数效用论。序数论可以在形式上避免基数论中两个不利于资产阶级的假设条件，而与此同时又能得到马歇尔用基数论所得到的需求曲线。序数论显然对资产阶级有利。

　　第二次世界大战以后，凯恩斯主义的流行使得整个西方经济学的体系出现了显著的漏洞。这样，在西方经济理论体系内部就产生了干预和反干预以及由此而造成的各种矛盾和不调和之处。有鉴于此，以萨缪尔森为首的一些西方经济学者逐渐建立了新古典综合派的理论体系。该学派把包括次和第三次修改和补充的传统的西方经济学当作研究个量问题的微观经济学，把构成第二次修改与补充内容的凯恩斯主义理论称为考察总量问题的宏观经济学。它宣称：前者是以充分就业为分析的前提，后者则着重研究各种不同水平的就业量的情况。这样，新古典综合派不但企图弥补西方经济理论体系内部的漏洞，而且还企图通过理论体系的一致性来维护资本主义是理想社会的说法。

　　新古典综合派的理论体系在第二次世界大战以后一直居于正统地位，并且在西方经济学界享有威信。这种状况大致在20世纪60年代中期以后由于历史条件的变迁而有所改变。现代西方经济学和过去的新古典综合派无论在形式上还是在实质性的内容上都是基本相同的。特别是在改善市场经济的运行方面，现在西方经济学和过去一样，仍然提不出肯定有效的对策。政策的选择也仍然和过去一样，主要取决于对意识形态的考虑、利益集团力量的对比以及经验提供的数据。

　　二、经济学研究的方法与途径

　　经济学研究的方法主要有实证分析法和规范分析法。

　　1.实证分析

　　实证分析是指用既有的理论对经济现象做出判断和解释。它有两个特征：①回答的是""是什么""的问题；②以事实为依据，就事论事。模式：如果……就……。

　　例如：（1）如果牛奶上涨一毛钱，那么牛奶的消费量就要减少五吨。

　　（2）如果减税，就会增加居民的实际收入。

　　2.规范分析

　　规范分析法是提出行动的规范，并研究如何才能符合这些规范的方法。其有两个特点：①回答的是""应该是什么""的问题；②结论无法通过实践来检验，就事论理。

　　例如：（1）为了缩小贫富差别，政府应当对高薪者征收高税。

　　（2）为了培养良好的社会风气，我们应当向雷锋同志学习。

　　3.实证分析和规范分析两者的关系

　　规范经济学指导实证经济学的研究，实证后面都有规范的问题，都有道德标准的问题，实证研究离不开规范。实证研究又给规范问题的研究提供了有力的支持，实证分析的结果使规范研究更具有说服力。

　　■

　　微观经济学通过对个体经济单位的经济行为的研究，说明现代西方经济社会市场机制的运行和作用，以及改善这种运行的途径。价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格理论。在微观经济学中，任何商品的价格都是由商品的需求和供给这两个因素共同决定的。正因为如此，对需求曲线和供给曲线的初步论述，通常被当作微观经济学分析的出发点。

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　　《中公版·2016全国银行招聘考试专用教材：经济金融会计》本书的编写团队专业资深、认真负责，对银行招聘考试的研究颇有心得。《中公版·2016全国银行招聘考试专用教材：经济金融会计》认真研究全国银行招聘考试近几年的考试真题，根据不同的真题题型、考点编写内容，使考生能够全面地了解银行招聘考试所需的经济、金融、会计等科目知识。

　　《中公版·2016全国银行招聘考试专用教材：经济金融会计》的编写目标便是在尽可能短的辅导时间内让考生通过本书更全面地掌握知识，在此目标下精心设置内容，以期真正做到让考生夯实基础，提升能力。

书摘插图

书籍介绍

本套装包含以下2本图书：

2019全国银行招聘考试专用教材：经济金融会计

2019全国银行招聘考试专用教材：经济金融会计历年真题汇编

《中公版·2019全国银行招聘考试zhuanyong教材：经济金融会计》为帮助参加银行招聘考试的考生系统复习，中公教育全国银行招聘考试研究团队通过近几年各大商业银行的考试真题，编写了本书。本书共计分为三篇：

第一篇 经济篇，包含微观经济学和宏观经济学两大部分。

第二篇 金融篇，包含货币、金融市场、金融工具等常考考点，每章搭配相应练习，并进行详细讲解。

第三篇 会计篇，包括会计基本原理和财务管理两大版块内容。

其中，每篇内容包括考查目标、核心考点、备考策略，每章之后有实战演练，可以巩固所学内容。具体章节内容讲解以考点形式展现。

《中公版·2019全国银行招聘考试zhuanyong教材：经济金融会计历年真题汇编》为了帮助广大考生更好地进行银行招聘考试复习，中公教育银行招聘考试研发团队根据2018年银行招聘考试要求，结合历年真题，精心编写了《全国银行招聘考试zhuanyong教材·经济·金融·会计·历年真题汇编》。分为：

经济

zhuan项一 微观经济学

zhuan项二 宏观经济学

zhuan项三 政治经济学

金融

zhuan项一 金融基础知识

zhuan项二 商业银行管理

会计

三个部分，题型涉及了单项选择题、多项选择题、判断题。

题目解析详细、易于理解，考生通过做题能更好地熟悉考试题型，积累知识，夯实基础。