华图2017广东省农村信用社（农村商业银行）招聘考试教材：一本通+历年真题及全真密押试卷（上下册） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《一本通》囊括了广东省农村信用社考试的全部考试内容，包括：职业能力测试和金融两大部分；牢牢把握农村信用社招考的考试变化，充分体现了系统性、及时性、全面性的特点，能更好地提高考生的解题技巧，夯实基础，盘活知识，开阔眼界，真正提升考生的综合能力。本教材以科学、实用为理念。科学、新颖的体例设计，大多以表格形式体现，使知识点一目了然。本教材全面反映*考试大纲的要求，具有一定的针对性，对每一个知识点都讲解透彻、深刻，同时拓展考生复习的知识面，达到举一反三、触类旁通的效果。对教材中试题所涉及的内容进行有目的的设计，使之贴近考试现实。

《历年真题及全真密押试卷》收集了5套2016年广东省各地农村信用社考试真题以及5套名师精心编写的优秀试题，有助于考生充分了解考试的难度及题型，海量预测试题更有助于帮助考生巩固、复习考试所要求掌握的知识点，迅速提高解题能力。

《一本通》

篇数量关系

章数字推理/ 3

节多级数列/ 3

第二节多重数列/ 3

第三节递推数列/ 3

第四节幂次数列/ 4

第五节分数数列/ 4

第二章数学运算/ 6

节基本答题方法/ 6

第二节基础计算问题/ 8

第三节初等数学问题/ 9

第四节数列与平均数/ 10

第五节方程与不定方程/ 11

第六节容斥原理/ 12

第七节工程问题/ 13

第八节牛吃草问题/ 14

第九节溶液问题/ 15

第十节行程问题/ 16

第十一节钟表问题/ 18

第十二节经济利润问题/ 19

第十三节值问题/ 20

第十四节几何问题/ 21

第十五节排列组合/ 22

第十六节概率计算/ 23

第十七节趣味杂题/ 24

本篇预测题库/ 26

第二篇言语理解与表达

章逻辑填空/ 35

节实词填空/ 35

第二节成语填空/ 38

第二章阅读理解/ 40

节主旨概括题/ 40

第二节意图判断题/ 44

第三节细节理解题/ 46

第四节标题选择题/ 48

第五节态度理解题/ 49

第六节词句理解题/ 50

第三章语句表达/ 52

节语句填空题/ 52

第二节下文推断题/ 53

第三节语句排序题/ 54

本篇预测题库/ 55

第三篇判断推理

章图形推理/ 73

节图形宏观结构/ 73

第二节位置/ 74

第三节外在形状/ 75

第四节数量/ 77

第五节内在属性/ 80

第六节空间重构/ 81

第二章定义判断/ 83

节单定义判断/ 83

第二节多定义判断/ 84

第三章逻辑判断/ 85

节复合命题推理/ 85

第二节直言命题推理/ 88

第三节排序匹配/ 90

第四节论证类/ 90

第五节前提假设类/ 93

第六节归纳推出/ 94

第七节解释评价/ 94

本篇预测题库/ 96

第四篇金融基础知识

章金融学/ 115

节金融机构体系/ 115

第二节金融市场/ 123

第三节金融工具与金融监管/ 133

第四节债券价格评估/ 137

第五节股票价值评估/ 139

第六节风险管理/ 142

第七节国际金融体系/ 145

第二章货币银行学/ 150

节货币与货币制度/ 150

第二节信用与信用工具/ 154

第三节利息和利率/ 159

第四节货币的供给与需求/ 164

第五节通货膨胀与通货紧缩/ 170

第六节金融创新与货币政策/ 176

第三章商业银行信贷知识/ 184

节商业银行贷款/ 184

第二节银行的风险、资本管理和创新/ 194

第四章经济全球化与金融全球化/ 204

节经济全球化/ 204

第二节金融全球化/ 209

本篇预测题库/ 215

第五篇资料分析

章高频术语详解/ 221

第二章快速计算实用技巧/ 225

第三章高频考点详解/ 229

节直接读数类/ 229

第二节基期量相关/ 229

第三节增长量相关/ 229

第四节增长率相关/ 230

第五节比重相关/ 231

第六节倍数相关/ 231

第七节平均数相关/ 232

本篇预测题库/ 233

《历年真题及全真密押试卷》

2016年广东省珠海市农村商业银行真题（1）

2016年广东省汕头市、惠州市、河源市农村信用社真题（16）

2016年广东省茂名市农村信用社真题（32）

2016年广东省韶关市农村信用社真题（48）

2016年广东省揭阳市农村商业银行真题（63）

参考答案及解析（79）

2016年广东省珠海市农村商业银行真题（79）

2016年广东省汕头市、惠州市、河源市农村信用社真题（87）

2016年广东省茂名市农村信用社真题（95）

2016年广东省韶关市农村信用社真题（104）

2016年广东省揭阳市农村商业银行真题（113）

专家命题预测试卷一（122）

专家命题预测试卷二（136）

专家命题预测试卷三（150）

专家命题预测试卷四（165）

专家命题预测试卷五（180）

参考答案及解析（195）

专家命题预测试卷一（195）

专家命题预测试卷二（203）

专家命题预测试卷三（211）

专家命题预测试卷四（220）

专家命题预测试卷五（227）

华图广东省金融培训研究中心：

隶属于北京华图宏阳图书有限公司，该编委会属于农村信用社招聘考试编委会分支机构之一，凝聚了多家名校的知名学者及业内著名的培训教师。该编委会由华图教育一线名师及长期从事全国各地农村信用社招聘考试教学工作的专家及学者组成。该编委会致力于农村信用社招聘考试的研究，出版发行符合考生需求的权威教辅图书。其编著的《公共基础知识（综合知识）》《专业知识（经济、金融、会计）》等农信社考试辅导用书，为考生提供备考、练习及自测的全方位服务，在全国各地引起了强烈反响，得到了考生的一致认可和推荐。

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《一本通》

农村信用社招聘考试一本通 

篇数量关系

章数字推理

节多级数列

多级数列是指对相邻两项进行某种四则运算（通常是做差，偶尔涉及做商，近年来出现了做和）后生成的次级数列呈现某种规律的数列。需进行一次运算的数列称为二级数列，需进行两次运算的数列称为三级数列，依此类推。

多级数列是数字推理部分重点题型中重要、基础的一种。考生临场时先观察数列，若呈平稳递增趋势，就可以尝试着用“倒三角”法则寻找规律。有时做差与做商法交替使用，有时做差两次或做商两次，而得出的结果可能是等比数列或等差数列，也可能是质数数列等其他数列。总之解多级数列的题时，考生不应拘泥于既得经验，应唯“规律”是求。

第二节多重数列

多重数列的一大特征是数列普遍比较长，有时数列中会出现两个括号。通常分组数列有两种：奇偶分组数列与相邻分组数列。

奇偶分组数列，也称跳跃数列或隔项数列。通常情况下，奇数项和偶数项分别呈一定规律。有些时候其中一组规律明显，而另一组的规律不太明显，规律不明显的一组的规律依赖于规律较明显的一组；有些时候（尤其是当数列较短，而无法确定某一组数字规律的时候）往往要根据其中一组数列的规律，来类推另一组的规律。

相邻分组数列，通常情况下采用两两分组的方式，一般分为四至五组，因此数列通常有八至十项，分组后进行组内的四则运算。

第三节递推数列

所谓递推数列，是指数列中从某一项开始的每一项都是它前面的项经过一定的运算法则得到的数列。这里的运算法则包括加、减、乘、除、倍、方六种。递推数列的核心技巧——“看趋势、做试探”。

看趋势：根据数列当中数字的变化趋势初步判断此递推数列的具体形式。注意要从大的数字开始，并且结合选项来看。

做试探：根据初步判断的趋势作合理的试探，得出相关修正项。

修正项：要么是一个非常简单的基本数列，要么就是一个与数列当中其他数相关的数列。

图1递推数列的试探第四节幂次数列

与幂次数有关的数列统称为幂次数列，包括幂次数列和变幂次数列两大类。掌握幂次数列的关键在于熟悉经典幂次数及其附近的数。考生应熟悉以下核心法则：

0与10＝0N;1=a0=1N=（-1）2N（a≠0，N≠0）

经典分解16=24=42;81=34=92;64=26=43=82

256=28=44=162；512=29=83;729=36=93=272;1024=210=322

常用变化a=a1;1a=a-1（a≠0）

负数相关a2N=（-a）2N;-a2N 1=（-a）2N 1（a≠0）

幂次数列一般与其他数列综合起来考查，例如幂次数列的修正数列，幂次数列与等差数列或质数数列的和，幂次数列被一个正负交替数列修正。考生临场时可从某个或某两个有幂次特征的数字出发寻找规律，大胆猜测，小心求证。

第五节分数数列

分数数列是指以分数为主体，但规律却以分数的分子、分母为主体的数列形式。数列中出现分数并不意味着一定是分数数列。有少量分数（式）的数列，通常还可能是负幂次数列、多级做商数列、递推积商数列、递推倍数数列等。反之，分数数列中也可能会出现一些整数。

解答分数数列常会用到以下技巧：

观察特征：步可先观察分数数列是否具备一定的明显的外在特征。

分组看待：以分数线为分组标志，分别观察分子数列、分母数列的规律得到结果。

约分：将非简分数化成简分数。

广义通分：将分母（或分子）化成相同的数。

有 理 化：当分数的分子（分母）中含有根式时，对其进行分子（分母）有理化。

反 约 分：将分子或分母扩大适当的倍数，以使数列呈现较为明显的规律。

整 化 分：将数列中的整数化成分母为“1”或其他数值的分数的形式。

《历年真题及全真密押试卷》

历年真题及全真密押试卷

2016年广东省珠海市农村商业银行真题

部分数量关系专业解析目录

（共20题，每题1分，共20分）

一、数字推理

1.3，7，13，21，31，（）。

A. 38B. 41C. 43D. 49

2.1，2，7，-2，29，（）。

A. 45B. 76C. 116D. 153

3.1，3，12，60，360，（）。

A. 1080B. 2160C. 2165D. 2520

4.12，34，56，（），910，1112。

A. 62B. 75C. 78D. 1002

5.128，（），8，2，4，1/2。

A. 64B. 55C. 16D. 28

二、数字运算

6.甲乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。甲的速度是8公里/小时，乙的速度是5公里/小时，甲乙两人相遇时，距离A、B两地的中点1公里，则甲到达B地后，乙还需要（）分钟才能到达A地。

A. 39B. 31C. 22D. 14

7.在直径10米的圆形小广场上放置了7根旗杆，将距离近的两根旗杆用绳子连起来，则绳子的长度长可能为（）米。

A. 7B. 6C. 5D. 4

8.某学校2012年5月份在校生15000人，6月份毕业的学生中男女比例为1∶X。9月份新生入校时发现新生的男女比例也是1∶X，终发现9月份在校生总人数比5月份多3000人，其中男生6000人，则5月份在校生中的男生人数为（）人。

A. 5000B. 6000C. 9000D. 3000

9.甲、乙两件商品的成本共400元，分别以25%、40%的利润定价，然后分别以定价的9折、8.5折售出，共获得65.6元的利润。乙的售价是（）元。

A. 216.8B. 285.6C. 294.6D. 272.8

10. 4辆车运送货物，每辆车可运16次；7辆车运送，每辆车只能运10次。设增加的车辆数与运送减少的次数成正比，且每车次运送货物相等，运送货物总量多是（） 车次。

A. 72B. 74C. 64D. 68

11. 赵、钱、孙3人共同完成经费为50400元的工程，赵、钱合作8天完成工程的40%，钱、孙合作2天完成工程的20%，3人合作3天完成剩余工程，根据完成工作量分配经费，3人的经费由高到低的排序是（）。 

A. 孙、赵、钱B. 钱、赵、孙

C. 赵、孙、钱D. 孙、钱、赵

12. 2010年末，某公司高收入员工(占20%)收入是一般员工(占80%)的6倍。未来5年实现员工总收入增加1倍，同时缩小收入差距，当一般员工收入增加1.5倍时，则高收入员工收入是一般员工的（） 倍。

A. 5B. 4.5C. 4D. 3

13. 小王收购了一台旧电视机，然后转手卖出，赚取了30%的利润，1个月后，客户要求退货，小王和客户达成协议，以当时交易价格的90%回收了这台电视机。后来小王又以初的收购价格将其卖出。则小王在这台电视机交易中的利润率为（）。

A. 13%B. 17%C. 20%D. 27%

14. 一个金鱼缸，现已注满水。有大、中、小三个假山，次把小假山沉入水中，第二次把小假山取出，把中假山沉入水中，第三次把中假山取出，把小假山和大假山一起沉入水中。现知道每次从金鱼缸中溢出的水量情况是：次是第二次的1/3，第三次是第二次的2倍。则三个假山的体积之比是（）。

A. 1∶3∶5B. 1∶4∶9

C. 3∶6∶7D. 6∶7∶8

15. 某工厂花了10万元购置了一台机器生产产品。年，该机器生产的产品收益为7万元，以后每年都增加3万元。已知，该机器的各种费用每年为2万元。则该台机器第（）年开始获利。

A. 2B. 3C. 4D. 5

16. 某班学生在操场上上体育课，现在需要排队，要求每一排的人数相同。如果排成4排，则有3人剩余；如果排成5排，则有2人剩余；如果排成6排，则有1人剩余。则这个班有学生（）人。

A. 63B. 67C. 73D. 77

17. 施工队要在一东西长600米的礼堂顶部沿东西方向安装一排吊灯，根据施工队要求，必须在距西墙375米处安装一盏，并且各吊灯在东西墙之间均匀排列(墙角不能装灯)。该施工队至少需要安装（）盏吊灯。

A. 6B. 7C. 8D. 9

18. 从一副完整的扑克牌中，至少抽出（）张牌，才能保证一定有3张相同花色的相连的牌。

A. 9B. 11C. 37D. 39

19. 小王两年前投资的一套艺术品市价连续两次上涨了50%，为尽快出手，小王将该艺术品按市价的六折出售，发现与买进时相比赚了7万元。则老王买进该艺术品花了（）万元。

A. 42B. 21C. 40D. 20

20. 某工程，甲单独完成需要16小时，乙单独完成需要12小时，原计划甲、乙、甲、乙……的顺序轮流工作，每次1小时。后来改成乙、甲、乙、甲……的顺序轮流工作，仍然为每次1小时，则整个完成这次工程的时间（）。

A. 减少了5分钟B. 增加了5分钟

C. 减少了15分钟D. 增加了15分钟

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