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前 言

部分 教学与测评研究

改善中国高校法语专业的学生写作课程的几条路径/Julie BOHEC

蔡式教学法

——精简与归一： 一种以翻译为统筹的外语教学法/蔡槐鑫

任务教学法驱动下的法语阅读课程探索/曹艳艳

以应用能力培养为导向的法语语法教学/高举敏

大学“法语翻转课堂”模式设计/郭娟

情景等值翻译法对法语基础词汇教学的价值分析/金星

法语专业阅读课程中教学材料选择的几点思考/刘常津

工程技术法语测评体系构建研究/邱枫

基于视听法的法语动画片教学案例设计

——以系列动画片《小驴托托》之《托托骑车》为例/田宇

全球化背景向行动教学法”在中国外语教学中的应用/永康

基于神经语言学理论对法语教学的思考/吴晓倩、李筊

中国大学生法语语音听辨的错误研究/吴瑶

类比在法语词汇教学中的应用/张芳

认知心理学理论在法语专业历史课程实践中的运用

——以法国中世纪历史教学为例/张璐

法语专业学生听力策略研究/张艳茹

部分 语言、文学与文化研究

面容书写之风，法国和魁北克的态度截然不同/李婵娟

戏剧改编电影在法国文学教学中的应用/史烨婷

法语评述/文新

法语音节倒置词构词法研究/圆圆

论诗歌创意翻译对法语专业学士论文写作的积极意义/张迎旋

第三部分 专业现况与建设

民办高校法语本科专业的应用型培养模式

——以上海外国语大学贤达经济人文学院法语系为例/陈娴

简论在博士一年级开设研究方课的必要/Boris LOPATINSKY

践行陶行知教育思想构建全时空法语教学模式/梁洁、马春娟

构建高校法语专业教师发展微型共同体/田俊雷

欧盟外语教育新政策/秀丽、吕玉冬

分层教学模式在法语专业高年级教学中的实践与探索

——以湖北工程学院法语专业为例/伍昌力

独立学院基础法语教学初探

——以川外成都学院为例/张静

专栏14—18年法语年会纪要

14年哈尔滨会议纪要

15年厦门会议纪要

16年成都会议纪要

17年苏州会议纪要

18年盐城会议纪要

19年安庆会议纪要

年广州会议纪要(线上)

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