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本书论述了从原始社会到现今人类教育产生和演变的全过程，涉及除我国以外的世界主要国家和地区的教育的发展，时兼古今，地跨东西，内容丰富，规模宏大，是具有较高学术价值的一部史书。

前言

编

章　原始社会的教育

节　原始社会

　　第二节 原始社会的教育

第三节 文字的萌芽

第四节　结论

第二编

第二章　古代亚述和巴比伦的教育

节 亚述和巴比伦的社会

第二节 考古发掘出的远古学校

第三节　结论

第三章　古代埃及的教育

节 古王国、中王国和新王国时期的教育

第二节 希腊化时期的教育

第三节　结论

第四章　古代印度的教育_

节 古代印度的社会

第二节 婆罗门教的教育

第三节　佛教的教育

第四节 职业培训和专业培训

　第五节　结论

　第五章　古代希伯来的教育

　节 希伯来的社会

　第二节 宗教教育的原则和特点

　第三节 家长制和家庭教育

　第四节 犹太会堂的创立和学校的兴起

　第五节 学校教育

　第六节　结论

第三编

第六章　古希腊英雄时代的文化和教育

节 古希腊历史概貌

第二节 希腊文化和希腊人的性格

第三节 希腊英雄时代的教育

　第七章　斯巴达的教育

节 斯巴达的政治

第二节 斯巴达的教育

第三节结论

　第八章　雅典的教育

节 雅典的政治

第二节 雅典的教育

第三节　结论

　第九章　毕达哥拉斯

节 生平

第二节 毕达哥拉斯学园

第三节 毕达哥拉斯学说对教育的影响

第十章　古希腊教育的衰落和智者的崛起

节 希腊社会的变化和旧教育的衰落

第二节 智者学派

　……

第四编

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书籍介绍

外国教育通史，ISBN：9787532807635，作者：滕大春，戴本博主编