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电子测量与检验技术 谢敏 王颖 9787040561616 高等教育出版社图书籍书籍详细信息

  • ISBN:9787040561616
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-02
  • 页数:196
  • 价格:29.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-20 03:58:59

内容简介:

本书是国家职业教育电子信息工程技术专业教学资源库配套教材。

本书以实际电子整机产品为载体,以企业产品测量与检验的流程为依据设计教学项目,设有绪论和3个项目、11个任务。项目1为零件的测量与检验,包括电阻器的进厂检验,电容器、电感器的进厂检验和二极管、三极管的进厂检验3个任务。项目2为部件的测量与检验,包括波形的产生、波形的测量与检验(模拟示波器)、波形的测量与检验(数字示波器)、电压的测量与检验、频率的测量与检验、频域的测量与检验、数据域的测量与检验7个任务。项目3为整机的测量与检验,包括收音机整机性能参数的测量与检验1个任务。每个任务都以具体的测量与检验任务为核心,围绕任务目标,依照测量仪器的基本原理、测量与检验实例的流程展开教学内容。

为了让学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能,也方便教师采用更有效的传统方式教学,或者更新颖的线上线下的翻转课堂教学模式,本书采用“纸质教材+数字课程”的形式,在“智慧职教”教学平台上配有教、学、做一体化设计的专业教学资源库。书中以新颖的留白编排方式突出资源导航,扫描二维码,即可观看微课、动画等视频类数字资源,随扫随学,突破传统课堂教学的时空限制,激发学生自主学习的兴趣,打造高效课堂。本书配套提供的数字化教学资源包括PPT教学课件、微课、动画、参考资料等,具体获取方式详见“智慧职教”服务指南。

本书可作为高职高专院校电子信息工程技术专业相关课程的教材,也可作为其他相关专业的选修课教材,还可供广大测量与检验人员参考使用。


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其它内容:

书籍介绍

本书是国家职业教育电子信息工程技术专业教学资源库配套教材之一。 本书以实际电子整机产品为载体,以企业产品测量与检验的流程为依据设计教学项目,设有3个项目、11个任务。项目1为零件的测量与检验,包括电阻器的进厂检验,电容器、电感器的进厂检验和二极管、三极管的进厂检验3个任务。项目2为部件的测量与检验,包括波形的产生、波形的测量与检验(模拟示波器)、波形的测量与检验(数字示波器)、电压的测量与检验、频率的测量与检验、频域的测量与检验、数据域的测量与检验7个任务。项目3为整机的测量与检验,包括收音机整机性能参数的测量与检验1个任务。每个任务都以具体的测量与检验任务为核心,围绕任务目标,依照测量仪器的基本原理、测量与检验实例的流程展开教学内容。 为了让学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能,也方便教师采用更有效的传统方式教学,或者更新颖的线上线下的翻转课堂教学模式,本书采用“纸质教材+数字课程”的形式,配有数字化课程网站与教、学、做一体化设计的专业教学资源库。书中以新颖的留白编排方式突出资源导航,扫描二维码,即可观看微课、动画等视频类数字资源,随扫随学,突破传统课堂教学的时空限制,激发学生自主学习的热情,打造高效课堂。本书配套提供的数字化教学资源包括PPT教学课件、微课、动画、参考资料等,具体获取方式详见“智慧职教”服务指南。 本书可作为高职高专院校电子信息工程技术专业相关课程的教材,还可作为其他相关专业的选修课教材,也可供广大测量与检验人员参考使用。


书籍真实打分

  • 故事情节:9分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:5分

  • 语言运用:4分

  • 文笔流畅:9分

  • 思想传递:4分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:7分

  • 实用性:4分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:7分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:9分

  • 现实相关:5分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:8分

  • 文化贡献:6分


网站评分

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下载评价

  • 网友 陈***秋: ( 2025-01-14 13:20:32 )

    不错,图文清晰,无错版,可以入手。

  • 网友 晏***媛: ( 2025-01-03 14:19:42 )

    够人性化!

  • 网友 权***波: ( 2025-01-07 03:48:15 )

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  • 网友 步***青: ( 2024-12-23 13:36:07 )

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  • 网友 常***翠: ( 2024-12-24 00:44:03 )

    哈哈哈哈哈哈

  • 网友 苍***如: ( 2025-01-16 18:35:13 )

    什么格式都有的呀。

  • 网友 詹***萍: ( 2025-01-02 17:44:50 )

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  • 网友 冷***洁: ( 2024-12-26 07:54:06 )

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  • 网友 师***怡: ( 2025-01-02 06:36:55 )

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